“媽媽，什么是非遺?”
“非遺指的是非物質文化遺產，它是文化多樣性中最富活力的重要組成部分，是人類文明的結晶和寶貴的共同財富。”
“那我們綿陽非遺多嗎?”
“當然了，綿陽歷史文化資源豐厚，城市文脈綿長，獨特的地理區位和多元的城市文化，讓這里成為了非遺文化發展演化的沃土，現在我們一起去認識一下吧!”
……
2月17日，綿陽市實驗小學以特別的情景演繹，開啟了一場別具一格的開學典禮。這堂以非遺為主角的“開學第一課”，將非遺文化與新學期的開端完美融合，為全校師生帶來了一場精彩紛呈的文化盛宴。
在同學們期待的目光中，北川羌繡、三臺剪紙、涪城面塑等傳承人驚喜亮相，和同學們一起作為非遺“守護者”介紹非遺、宣傳非遺，一幅幅精美的作品更是贏得大家的一片驚呼。“今天和這么多非遺傳承人近距離接觸，感覺非常開心和震撼，我要好好學習，將這些優秀傳統文化傳承下去。”實驗小學5年級7班學生彭虹齊說。
“2025年是首個‘非遺版’春節，此次開學第一課，我們特別邀請了綿陽本地非遺傳承人走進校園，不僅讓孩子們近距離接觸非遺技藝，感受其獨特魅力，更希望能在同學們心底種下傳承傳統文化的種子，增強學生對中華文化的認同，進一步增強文化自信。”綿陽市實驗小學副校長易虹宇表示。
如果說非遺作品展示帶來的是一種視覺沖擊，那跟著傳承人親自參與，體會到的則是另一種成就感了。
在現場，三臺剪紙省級代表性傳承人蘭小奇就化身手工老師，向同學們詳細地講解了剪紙藝術、剪紙種類、剪紙技巧等相關知識和注意事項。同學們全神貫注、認真聆聽。隨后，在蘭小奇的指導下，大家紛紛投入剪紙創作中。
“先把這兩個角對折，我們可以找到一個交叉點，大家看到了嗎?”“看到了。”“順著這個點，拿起我們的剪刀從邊緣剪下去，注意不要剪斷了……”在蘭小奇的指導下，同學們聚精會神地嘗試著、琢磨著，一方紅紙，一把巧剪，稚嫩小手間畫紙翻飛，不一會兒的時間，當大家把剪紙圖樣小心翼翼地展開，一個象征著美好寓意的圖案呈現了出來。“老師你看我的，我的是個五角星。”“老師，我也剪好了，好好看。”……大家紛紛展示自己的作品，臉上綻放出自豪的笑容。
“太神奇了，一張紙就這樣反復折疊，再用剪刀輕輕一剪就能變成一個字或者一幅畫。”一堂課下來，5年級3班學生任治承覺得“很有成就感”，“通過體驗剪紙，我們不僅提高了動手能力，還對非遺文化有了更多了解，今后我想繼續學習剪紙”。
歷史的光芒照耀著今天的非遺，當代的創新孕育著非遺的未來。近年來，綿陽堅持以人為核心的理念，注重陣地建設和活動引領，推動非遺保護傳承，目前全市有國家級非遺代表性項目7項、省級57項、市級210項、縣級360余項，有國家級非遺代表性傳承人1人、省級50人、市級187人，縣級486人。“非遺進校園，薪火相傳我覺得非常有意義。作為傳承人的一個責任和使命，就是讓更多的孩子了解非遺，了解非遺背后的文化。”蘭小奇說，孩子是祖國的未來，希望通過把這些優秀的傳統文化教授給孩子，讓他們堅定文化自信的同時，傳承和保護好我們的傳統文化。
事實上，長期以來，綿陽各地學校高度重視學生傳統文化素養的培育，通過開展一系列非遺文化進校園活動，為廣大師生搭建了一個了解和學習非物質文化遺產的平臺，有效提高了廣大師生保護、傳承、弘揚中華優秀傳統文化的意識，讓非物質文化遺產在校園中綻放出更加絢麗的光彩。
(涪江觀察記者 鄧勇 謝斌 張瀚巍 陳冬冬 文/圖)
