江油實驗學校舉行開學法治教育第一課
“通過學習法律知識，我知道了哪些事能做，哪些不能做；新學期，希望同學們都能以法為界，快樂學習。”江油實驗學校學生余佩璘在聽完新學期“法治第一課”后，分享了自己的感悟。
9月1日開學當天，江油市各中小學同步開啟以法治教育為核心的“開學第一課”。受聘于各校的法治副校長們，結合真實案例以案釋法、以法論事，為師生們上了一堂生動且深刻的法治啟蒙課。
“法治第一課”是江油市“法治和心理健康教育周”的重要內容。自今年秋季學期起，江油市正式將每學期開學第一周與期末最后一周設為“法治和心理健康教育周”，聚焦未成年人保護與預防未成年人犯罪兩大重點，結合青少年道德教育，面向學生、教職工、家長三類群體分層分類開展法律法規學習和典型案例剖析，強化學生心理健康教育與疏導，普及心理健康知識。
作為校園法治建設的重要力量，法治副校長身兼數職：既是校園安全的“守護者”，也是連結司法與教育的“橋梁”。按照要求，法治副校長每年需在任職學校承擔或組織落實不少于4課時、以法治實踐教育為主的法治教育任務，通過扎實工作助力青少年健康成長，有效化解校園矛盾糾紛，持續優化校園法治環境。
目前，江油67所中小學、幼兒園已實現法治副校長全覆蓋，72名由法官、檢察官、民警擔任的法治副校長正式履職。今年以來，江油全市各校（園）已邀請法治副校長開展專題講座132場，覆蓋師生超8萬人次。
“法治教育不能照本宣科，要用孩子們聽得懂的語言，講他們關心的事。”江油市教體部門相關負責人表示，除“開學第一課”外，各學校還創新普法形式，通過憲法晨讀、演講比賽、主題班會、國旗下講話、觀看法治直播等活動，將法治意識融入日常；借助文化展板、LED電子屏、黑板報、法治圖書角等校園宣傳陣地，營造濃厚的學法氛圍，引導青少年養成“自覺守法、遇事找法、用法治思維解決問題”的行為習慣。
在長期的法治熏陶下，江油市教職工的法律素養逐步提升，各校定期組織教職工開展防欺凌、防侵害等專題培訓，進一步增強教職工的學法守法意識與應急處置能力。
江油的法治教育并未止步于校園，而是向家庭延伸、在心里扎根。各學校通過家長會、班級微信群、“致家長一封信”等渠道，將法治教育融入家庭教育，形成“學校+家庭”的法治教育合力；同時，心理教師同步開展情緒管理團體輔導、焦慮疏導一對一談話等活動，筑牢學生心理防線，構建起“法治+心育”的雙軌護航機制。
江油深耕法治教育，不僅立足校園，更注重向家庭延伸、在學生心中扎根見效。一方面，各學校以家長會、班級微信群、“致家長一封信”為紐帶，推動法治教育與家庭教育深度融合，形成“學校+家庭”同頻共振的法治教育格局；另一方面，心理教師通過情緒管理團體輔導、一對一焦慮疏導等精準服務，為學生筑牢堅實心理防線，構建起 “法治+心育”雙向發力的成長守護體系
一系列扎實有效的舉措，讓法治的種子播撒在孩子們心中，為他們的健康成長筑起堅實的“法治防護墻”，下一步，江油將繼續創新工作方法、完善工作機制，持續深化青少年法治教育宣傳工作，為青少年健康成長與全面發展保駕護航。（江融 文/ 圖）
編輯：郭成
