關壩溝流域自然保護小區
自然教育研學活動
自然教育導賞員專業能力提升培訓
民宿管家培訓課堂
勞務協作讓村民生活更幸福
□ 記者 任露瀟 文/圖
日前，中央廣播電視總臺《焦點訪談》欄目將鏡頭對準平武縣木皮藏族鄉關壩村，深度報道其從“靠山吃山”到“養山富民”的轉型奇跡，將這個藏在岷山深處的村落推向全國視野。
作為大熊貓國家公園入口社區的典范，關壩村的蛻變并非偶然——依托東西部協作資金注入與政策支持，木皮藏族鄉以自然教育研學為核心引擎，串聯生態保護、文化傳承與產業發展，正全力打造縣城經濟發展融合區的“補給站”，走出一條生態美、產業興、百姓富的鄉村振興之路。
木皮藏族鄉坐擁得天獨厚的生態稟賦，全鄉森林覆蓋率高達64%，境內野生動植物種類繁多，小河溝省級自然保護區更是珍稀物種的“天然庇護所”。但曾幾何時，這里也面臨“守著綠水青山難尋金山銀山”的困境。隨著東西部協作戰略的深入推進，平武縣2025年鄉村振興銜接資金及東西部協作資金專項劃撥120萬元，落地木皮藏族鄉自然教育能力提升建設項目，為這片土地帶來發展新機遇。
該項目以硬件升級為基礎，精準破解鄉村文旅發展的基礎設施瓶頸。在木皮藏族鄉場鎮，200米長、1.6米寬的彩色透水混凝土自然教育研學小徑蜿蜒延伸，成為串聯自然景觀與研學站點的“生態紐帶”;460米場鎮街道圍繞“木皮蜜蜂”特色元素完成整體改造，蜂蜜主題雕塑、科普彩繪遍布街巷，濃厚的自然教育氛圍撲面而來;關壩村基礎設施及配套全面提檔升級，熊貓谷道路新增300米錯車道并拓寬1.5米，徹底解決了研學團隊與游客的通行難題。“以前路窄，大巴車錯車都難，現在道路通暢了，上周一下子接待了3個研學團!”關壩村村民孟大姐的話語里滿是喜悅。
硬件升級的同時，東西部協作資金更推動木皮藏族鄉構建起“一核三線”的自然教育研學體系，讓生態資源轉化為發展優勢。項目將原木皮小學改建為“岷山(平武)木皮自然教育研學大本營”，配套全日制研學餐廳、游客接待中心、多功能研學會議室及9D影視教學廳，以新建溫泉酒店為核心，輻射帶動三條特色線路——
關壩村主打森林巡護露營、水獺探尋等8個特色課程，培育12名自然科普研學導覽員，已開展20余次自然教育活動，培訓400余人次;
金豐村依托張玉波博士的科研成果，打造貓熊谷中蜂科普教育產業線，開發“神奇的蜜蜂”精品課程，搭建蜜蜂主題宣教平臺，讓游客在觀察蜂群、采收蜂蜜中了解生態循環;
小河村則結合赤落山、小河溝省級自然保護區資源，通過“站地合一”模式，將生態觀光與保護教育相結合，實現“看風景”與“學知識”的雙重體驗。
“以前孩子只在課本上見過水獺，現在跟著研學導師在河邊觀察、記錄，還學會了制作生態手賬，這種體驗太有意義了!”來自綿陽的家長李女士帶著孩子參加完關壩村的研學活動后，對課程贊不絕口。據統計，項目建成后預計每年接待研學旅行學生4000人次，年研學旅行收入可達80萬元，同時吸引2000人次游客前來觀光，帶動餐飲、住宿、購物等消費收入60萬元。
東西部協作的“外力”更激活了木皮藏族鄉產業融合的“內生動力”。全鄉圍繞自然教育研學，推動“自然教育+森林康養+白馬文化+精品民宿”多元業態融合，打造縣城旅游接待“補給站”與網紅打卡地。目前，全鄉已建成蜂蜜加工廠1個、養蜂專業合作社3個，開發出獲得“大熊貓國家公園原生態產品”認證的關壩蜂蜜，借助研學活動實現“產銷對接”;白熊谷鄉村旅游開發專業合作社運營3家精品民宿，配套中藥材產品體驗館、文創產品展示廳，讓游客在研學之余，既能感受白馬藏族的民俗文化，又能帶走原生態的農特產品。
為實現可持續發展，木皮藏族鄉還依托東西部協作搭建的資源對接平臺，積極引入外部智力與社會資本。鄉黨委政府與北京大學、中山大學、四川農業大學合作研發自然教育課程，與經開區共建青少年自然教育基地，預計每年輸送2.5萬名學生參與研學;與西華師范大學合作建設應屆生實訓基地，推動城鄉教育資源均衡配置;成功招引綿陽白熊科技有限公司入駐，在關壩村建設桶裝飲用水生產基地，讓“綠水青山”通過生態產品價值實現，轉化為村民手中的“金山銀山”。
“以前靠伐木、采藥謀生，現在當巡護員、研學導師，不僅收入穩定了，還能守護家鄉山水，這日子越過越有奔頭!”關壩村村民高明斌曾是獵人，如今轉型為養蜂大戶和研學輔助導師，年收入較之前翻了兩番。截至目前，自然教育產業已帶動當地120余名脫貧人口就業，預計每年為村民增加農產品、手工藝品銷售收入40萬元，真正實現了“生態保護有成效、群眾增收有渠道”。
如今的木皮藏族鄉，研學團隊穿梭于森林課堂，游客駐足于蜂蜜主題街道，白馬藏族同胞載歌載舞迎接遠方客人，一幅“生態美、產業興、百姓富”的畫卷正徐徐展開。正如《焦點訪談》所報道的，關壩村的轉型是大熊貓國家公園建設中“共建共享共護”的生動實踐，而木皮藏族鄉則以東西部協作為契機，將這一實踐延伸為“自然教育研學推動文旅融合”的發展模式。隨著項目持續推進，這里將為全國同類地區鄉村振興提供更多可復制、可推廣的“木皮經驗”。
記者手記
山海攜手邁向共同富裕
當岷山深處的關壩村研學小徑迎來首批跨省團隊，當平武農戶通過直播將蜂蜜銷往全國，衢江與平武的東西部協作正書寫著“山海互助”的新時代答卷。這場跨越千里的協作，既非簡單的資金注入，也非單一的項目援建，而是以精準施策激活內生動力，用資源互補破解發展難題，為鄉村振興提供了可復制的實踐范本。
產業協作是協作幫扶的核心引擎，更是實現“造血式”發展的關鍵。衢江—平武協作精準錨定生態優勢，投入120萬元專項資金打造自然教育研學項目，通過200米研學小徑串聯景觀、460米蜂蜜主題街道營造氛圍、熊貓谷道路拓寬破解瓶頸，讓生態資源轉化為發展資本。“一核三線”體系更讓研學產業多點開花：關壩村的森林課程、金豐村的蜜蜂科普、小河村的生態觀光，預計年增收可達140萬元，帶動120余名脫貧人口就業。這種“生態+文旅”的產業賦能模式，正是協作雙方因地制宜、精準發力的生動體現。
人才培育為鄉村振興注入持久動能，造就“帶不走”的發展力量。產業升級離不開技能支撐，衢江—平武勞務協作直擊勞動力技能短板，開設焊工、直播營銷、自然教育導賞員、民宿管家等10余個特色工種培訓，900名學員中脫貧勞動力占比超58%。“免費培訓+證書認證+生活補貼”的組合政策破除參訓障礙，7.6萬元補貼讓群眾學得安心;“理論+實操”的教學模式確保技能實用，34名焊工持證上崗，12名學員直播帶貨單場銷售額破3萬元。從獵人轉型為研學導師的高明斌，從“門外漢”變身為焊接能手的劉師傅，這些個體的蛻變印證了人才培育在協作中的核心價值，讓鄉村振興有了堅實的人力支撐。
協作的深度，更體現在資源整合與業態融合的系統思維中。衢江—平武協作超越單一產業維度，構建起“自然教育+文化+電商+民宿”的多元融合體系：研學大本營聯動白馬文化體驗館，蜂蜜加工廠對接直播銷售渠道，高校合作研發課程賦能產業升級。這種全域協作模式，既通過“天府鄉村”衢州行活動讓平武特產走進東部市場，又借助智力支持完善產業生態，實現了“生態保護有成效、群眾增收有渠道”的雙贏。
從平武縣的“技能增收”到關壩村的“養山富民”，衢江—平武協作的實踐雄辯地證明：東西部協作的真諦，在于以東部之優補西部之短，用西部之長筑發展之基。這種協作不是單向的“輸血”，而是雙向的“共贏”;不是短期的“幫扶”，而是長期的“攜手”。隨著更多“木皮經驗”的復制推廣，山海攜手的協作之路必將越走越寬。
編輯：李志
