近日，游仙區(qū)石馬小學(xué)召開(kāi)了以“正品立格 培育賢駿少年”為主題的2025年春品格教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議。本次會(huì)議旨在進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校品格教育工作的深入開(kāi)展，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展。
黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)杜元勇在會(huì)上作了動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)了品格教育的重要性。他指出，品格教育是立德樹(shù)人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德具有重要意義。杜元勇鼓勵(lì)全體教師積極參與品格教育工作，共同努力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
明確學(xué)期品格教育主題及工作要求
德育副主任兼少先隊(duì)輔導(dǎo)員李莎莎老師詳細(xì)介紹了本學(xué)期品格教育的主題及具體工作要求。她提到，3月份將圍繞“有序就餐”展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和文明用餐習(xí)慣;而4月至6月則以“責(zé)任”為主題，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立責(zé)任感，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
頭腦風(fēng)暴與行事歷制定
隨后，參會(huì)老師們進(jìn)行了熱烈的頭腦風(fēng)暴，共同商定了本學(xué)期的品格教育行事歷。大家集思廣益，提出了許多富有創(chuàng)意的想法和建議，為后續(xù)的具體實(shí)施提供了有力支持。
學(xué)校品格教育概況
作為一所擁有近千學(xué)生的城鄉(xiāng)結(jié)合部寄宿制小學(xué)，石馬小學(xué)自2016年秋季起便開(kāi)始了品格教育的探索與實(shí)踐。經(jīng)過(guò)多年的努力，該校逐步形成了獨(dú)具特色的“1234”品格教育工作法：
“1”即一個(gè)團(tuán)隊(duì) ：成立了由校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、德育干部及優(yōu)秀班主任組成的品格教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)制定教育方案、收集課程資源、制作課件等。
“2”即兩項(xiàng)模式 ：構(gòu)建了品格教育“2+12”主題模式和“1+3”訓(xùn)練模式，涵蓋有序、愛(ài)國(guó)等核心品格內(nèi)容。
“3”即三大陣地 ：充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站及校園文化廊墻的作用，全方位推動(dòng)品格教育。
“4”即四種融合 ：將德育活動(dòng)與品格教育緊密結(jié)合，通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)深化學(xué)生對(duì)品格的理解與認(rèn)同。
此次會(huì)議不僅明確了本學(xué)期品格教育的方向和重點(diǎn)，還激發(fā)了全體教師參與品格教育的熱情與動(dòng)力。相信在全校師生的共同努力下，學(xué)校的品格教育工作必將取得更加豐碩的成果。
品格教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，需要全體教師的共同努力和學(xué)生的積極參與。該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將繼續(xù)秉持“立德樹(shù)人”的理念，不斷探索和完善品格教育的方法與途徑，致力于培養(yǎng)出更多具有良好品格的學(xué)生，為社會(huì)輸送更多的棟梁之才。 (李莎莎 黃友勇)
