制作水果冰淇淋
品嘗美食
榨西瓜汁
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
暑期托管開(kāi)始啦
快樂(lè)做游戲
暑期“神獸”出籠，雙職工家庭面臨帶娃難題。7月7日，綿陽(yáng)市總工會(huì)職工子女暑托班開(kāi)班，目前全市各級(jí)工會(huì)已開(kāi)設(shè)超160個(gè)暑期托管班次，服務(wù)5300余名職工子女，后續(xù)還將持續(xù)開(kāi)展職工子女暑期托管服務(wù)。
綿陽(yáng)工會(huì)暑托班已連續(xù)多年開(kāi)辦，今年有何新變化？未來(lái)，暑托班如何提質(zhì)升級(jí)？記者走訪(fǎng)尋找答案。
□記者 郭若雪 唐云峰
從點(diǎn)到面
向基層下沉輻射更多職工群體
上午8時(shí)許，在綿陽(yáng)經(jīng)開(kāi)區(qū)區(qū)級(jí)托管班，專(zhuān)業(yè)教師正結(jié)合生活場(chǎng)景為孩子們講授作文寫(xiě)作技巧，引導(dǎo)他們將賞花等日常觀察轉(zhuǎn)化為生動(dòng)文字，幫助孩子們提升寫(xiě)作能力。除寫(xiě)作外，這里還開(kāi)設(shè)了科學(xué)、書(shū)法、美術(shù)等多元課程。
綿陽(yáng)經(jīng)開(kāi)區(qū)2025年暑托班學(xué)生羅沐鑫已連續(xù)3年“打卡”，“每天這里都有不同的活動(dòng)，我還讀到了很多家里沒(méi)有的書(shū)，交到了不少朋友！”羅沐鑫說(shuō)，比起之前獨(dú)自在家，暑托班顯得格外有趣，一點(diǎn)沒(méi)有上課的壓力。
為了將暖心暑托服務(wù)輻射更多職工群體，今年，市總工會(huì)重點(diǎn)鼓勵(lì)各級(jí)工會(huì)在普惠化服務(wù)的基礎(chǔ)上，針對(duì)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者子女、外來(lái)務(wù)工人員子女、民營(yíng)企業(yè)職工子女舉辦托管班，讓工會(huì)服務(wù)的觸角延伸到每個(gè)角落。
“暑托班在職工群體中早已形成了良好的口碑，已不僅僅停留在看管孩子，而是設(shè)置了越來(lái)越豐富的課程，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快、有意義的假期。”市總工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“今年，新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者是我們重點(diǎn)關(guān)注的群體之一，我們大力鼓勵(lì)支持各級(jí)工會(huì)將新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者子女納入托管班，與其他職工子女同步開(kāi)展托管服務(wù)。”
為新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者子女開(kāi)設(shè)暑托專(zhuān)班的背后，折射出的是綿陽(yáng)市工會(huì)組織堅(jiān)持從職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益和問(wèn)題入手，扎扎實(shí)實(shí)做好事、辦實(shí)事、解難事。新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者李曉蝶就是受益者之一，“暑假最煩惱的就是孩子的托管問(wèn)題，能夠參加辦在‘家門(mén)口’的職工子女托管班，真正為我們解決了后顧之憂(yōu)，孩子在這里也有專(zhuān)業(yè)的老師教導(dǎo)，我們也非常的放心，能夠安心賺錢(qián)。”
從無(wú)到有
多元課程活動(dòng)“花式寵娃”
7月7日，在涪城區(qū)2025年“涪工娃快樂(lè)營(yíng)”暑期托管班上，一場(chǎng)沉浸式科技秀成為孩子們的“第一課”——身著銀色服裝的工作人員將透明液體混合，瞬間噴涌的白色煙霧如云朵籠罩舞臺(tái)，引得全場(chǎng)孩童驚呼、拍手。
涪城區(qū)總工會(huì)工作人員雷欣潤(rùn)介紹，此次托管服務(wù)以“特色主題活動(dòng)+健全人格塑造+游戲+創(chuàng)新自主作業(yè)”為核心，針對(duì)不同年齡段孩子設(shè)計(jì)了差異化課程體系，較去年新增6個(gè)社團(tuán)及勞動(dòng)實(shí)踐課。
這樣的變化不只是在涪城區(qū)。記者走訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，我市各級(jí)工會(huì)暑托班在提供基本托管服務(wù)的同時(shí)，也紛紛開(kāi)設(shè)紅色教育、傳統(tǒng)文化、藝術(shù)啟蒙、安全教育等課程，帶來(lái)了更多“附加值”。比如，北川將陣地設(shè)在永昌鎮(zhèn)爾瑪社區(qū)，根據(jù)職工子女年齡段分為“學(xué)前教育班”與“小學(xué)班”，充分挖掘在地資源，用繽紛多彩的課程，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、開(kāi)闊視野。
市總工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，“目前，各級(jí)工會(huì)托管班的開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于本級(jí)工會(huì)的經(jīng)費(fèi)，主要用于托管班的基本運(yùn)營(yíng)。對(duì)于企業(yè)、社區(qū)、街道等舉辦的托管班，廣泛采用‘工會(huì)引導(dǎo)、社企協(xié)同、資源聯(lián)享’的模式，部分縣市區(qū)（園區(qū)）工會(huì)對(duì)其有一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。”
職工子女暑托班的服務(wù)不斷提升，持續(xù)做深做細(xì)，贏得了廣大職工的好口碑，已成為工會(huì)的一個(gè)品牌活動(dòng)。近年來(lái)，全市各級(jí)工會(huì)舉辦的職工子女托管班形式多樣、內(nèi)容豐富，廣受好評(píng)，從最初的縣市區(qū)（園區(qū)）總工會(huì)帶頭舉辦托管班，到現(xiàn)在初具雛形的“縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（企業(yè)）”三級(jí)托管服務(wù)體系，惠及了更多職工子女。
市總工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為了持續(xù)做好暑托班，總工會(huì)指導(dǎo)各級(jí)工會(huì)因地制宜將政府的關(guān)愛(ài)落實(shí)到位，今年超160個(gè)暑托班創(chuàng)下了歷史之最。未來(lái)，市總工會(huì)將始終密切關(guān)注職工的切實(shí)需求，持續(xù)不斷推陳出新，豐富暑托班的服務(wù)內(nèi)涵，穩(wěn)穩(wěn)“托”住職工之心。
你安心上班
娃開(kāi)心長(zhǎng)大
暑假帶娃頭大？綿陽(yáng)工會(huì)送來(lái)“及時(shí)雨”！各暑托班接連開(kāi)班，科技秀、小廚房、校車(chē)接送……從特色課程到貼心照料，全方位解決職工后顧之憂(yōu)，也讓娃的假期過(guò)得超有料。
“去年我學(xué)會(huì)了疊被子，今年要參加新增的科學(xué)團(tuán)！”10歲小朋友張瀚元的期待，藏著4年“涪工娃快樂(lè)營(yíng)”的成長(zhǎng)密碼。“涪工娃快樂(lè)營(yíng)”今年還新增6大社團(tuán)+語(yǔ)文名師課，讓娃的暑假過(guò)得比冰淇淋還甜。
在安州暑期托管班，廚房小能手上線(xiàn)。小朋友們圍在操作臺(tái)榨西瓜汁、拌冰粉，小手忙不停。“雙職工終于不用焦慮啦！”家長(zhǎng)廖海婷的話(huà)，道出100個(gè)家庭的心聲。
幼兒班捏黏土、少兒班做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，課堂笑聲滿(mǎn)格。“時(shí)間卡得剛剛好，上班帶娃兩不誤！”職工下班，可以徑直走進(jìn)托管班，接娃“無(wú)縫銜接”。在江油醫(yī)院里的“托娃樂(lè)園”連續(xù)開(kāi)辦3年，專(zhuān)業(yè)老師+安全預(yù)案，讓醫(yī)護(hù)職工暖心又安心。
在梓潼縣職工子女暑期托管班開(kāi)班儀式上，家長(zhǎng)孩子跟著《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》的音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)。該托管班由工會(huì)+教體局聯(lián)手打造，安全打底、趣味加料，連續(xù)3年送“托”，職工上班更踏實(shí)。
“黃色校車(chē)到站啦……”在鹽亭暑托班，生活老師牽手護(hù)送孩子下車(chē)。“媽媽再也不用擔(dān)心我遲到啦！”一年級(jí)王雨桐坐著校車(chē)到校，開(kāi)啟“作業(yè)輔導(dǎo)+創(chuàng)意繪畫(huà)+體能游戲”的充實(shí)一天。在這里，3-6歲可以玩“彩虹黏土世界”，7-12歲可以挑戰(zhàn)“非遺扎染”，午休時(shí)還有故事姐姐讀繪本……
在平武暑托班，30名小讀者與母親在溫馨互動(dòng)中傳遞親情暖意。手工、科普、作業(yè)輔導(dǎo)……非遺傳承人也會(huì)來(lái)給孩子們講課。
大學(xué)生志愿者教孩子畫(huà)水彩，鄰里家長(zhǎng)在門(mén)口聊天說(shuō)笑。“在這里可以認(rèn)識(shí)新朋友，還能學(xué)非遺技藝！”小朋友們玩得樂(lè)不思蜀。學(xué)前班玩啟蒙游戲，小學(xué)班體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，北川托管班成了社區(qū)最熱鬧的“快樂(lè)角”。
經(jīng)開(kāi)區(qū)暑托班開(kāi)在企業(yè)門(mén)口，讓新就業(yè)勞動(dòng)者帶娃上班兩不誤。老師帶娃從生活場(chǎng)景中學(xué)寫(xiě)作，讓日常觀察化為生動(dòng)文字。還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)冒泡泡、書(shū)法課揮毫潑墨，羅沐鑫小朋友說(shuō)：“連續(xù)3年都想來(lái)！”
（記者 楊方彧 尹秦 王澤宇 唐云峰 朱博文 安崢 任露瀟 劉曉東 彭紫薇/文 各縣市區(qū)融媒體中心供圖）
編輯：李志
