為進一步提升課堂教學質量，深化教研實效，3月27日上午，涪城區吳家中學特邀趙瀧雙、陳志賢等退休銀齡教師返校開展了以“悉心指導助高效 深耕教研促前行”為主題的2025年春教學指導工作。
八位經驗豐富的銀齡教師深入課堂，分別聽取了物理、化學、英語、語文、數學五門學科的公開課，并與授課教師及學科組進行了深入交流研討，為該校教學工作帶來了新的啟發與思考。
物理課堂：聚焦思維建構，強化復習實效
九年級物理教師郭洪凱以《力和運動專題復習》為主題，通過思維導圖梳理知識網絡，結合經典例題引導學生突破慣性、平衡力等重難點。黃新節老師認真記錄教學過程，觀察學生反應，課后與物理組教師就教學方法、學生引導等方面展開交流，建議在復習中進一步強化知識的系統性與關聯性;她還強調復習課需進一步融入生活實例，強化學生科學建模能力，通過實驗微視頻動態呈現力的作用效果，提升復習課趣味性。
化學課堂：鏈接社會熱點，滲透學科價值
化學組王艷霞老師以《化學與可持續發展》為課題，結合新能源開發、綠色化學技術等案例和實驗，引導學生探討化學與生態文明的辯證關系。凌敏老師肯定了教學內容緊密聯系生活實際的優點，并針對課堂互動環節提出了優化建議，鼓勵更多學生參與討論，培養學生的創新思維。
英語課堂：創設真實情境，深化語用能力
八年級英語閱讀課圍繞Unit3《Could you please clean your room》通過角色扮演、問題鏈設計，幫助學生理解文本內涵及情感態度。陳志賢老師建議：可補充跨文化交際對比(如中西方家務分工差異)，增強學生批判性思維與文化意識。
語文課堂：品讀經典文本，傳承文化精髓
七年級語文《賣油翁》教學中，李嘉玥老師以“熟能生巧”為主線，通過分角色誦讀、文言字詞探究，引導學生感悟人物形象與哲理。劉學俊和吳永華老師建議年輕老師可結合工匠精神、當代“技能成才”案例拓展，讓傳統文化與時代精神共振。
數學課堂：注重數形結合，夯實應用基礎
數學黃老師以《平面直角坐標系》為主題，通過坐標繪圖游戲、實際問題建模，幫助學生掌握坐標系的應用。銀齡何東華和李知華兩位老師建議增加動態幾何軟件演示，直觀呈現坐標變換規律，激發學生空間想象力。
專家在點評與建議中指出，一是以生為本，關注學生課堂參與的真實性，設計分層任務滿足差異化需求;二是跨界融合，強化學科間知識關聯(如物理與數學的力學建模、語文與思政的價值引導);三是技術賦能，合理運用數字化工具，優化課堂互動形式與反饋效率。
該校相關負責人表示，本次銀齡教師指導活動充分發揮退休教師“傳、幫、帶”作用，為我校教研注入了寶貴經驗與前瞻視角。授課教師紛紛表示收獲頗豐，將認真汲取建議，不斷改進教學方法。學校也期望未來能繼續開展此類活動，借助銀齡教師的豐富經驗，推動教師專業成長，助力教學質量再上新臺階。 (段小華 黃友勇)
