為了進一步提升教師朗讀素養(yǎng)，打造更具感染力的語文課堂，3月21日，綿陽市富樂實驗小學(xué)開展了以“聚焦朗讀素養(yǎng)，賦能教師成長”為主題的2025年教師朗讀素養(yǎng)培訓(xùn)會議。此次培訓(xùn)吸引了眾多教師參與，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

　　會議開場，區(qū)教師進修校小學(xué)語文教研員姚主任詳細闡述了本次教師朗讀素養(yǎng)培訓(xùn)的目的與要求，憑借其深厚的專業(yè)積淀，點明朗讀在語文教學(xué)中的關(guān)鍵地位，為活動定下基調(diào)。

　　活動中，此次主講專家張興明老師給予參會學(xué)習(xí)教師朗讀指導(dǎo)與分享。他強調(diào)，在朗誦時心態(tài)尤為重要，鼓勵教師們樹立“自信，我無敵你隨意”的積極態(tài)度；并結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗，講述了他的朗讀之路，用親身經(jīng)歷為老師們提供借鑒。在朗讀技巧方面，他深入剖析，從情感表達、文體語氣語感的把握，到外在聲音面貌與內(nèi)在內(nèi)容層次感的展現(xiàn)，均一一細致講解。他還特別指出，語文老師在指導(dǎo)朗讀時應(yīng)把握的語境與細節(jié)，并以中央電視臺主持人李梓萌老師的精彩語文課為例，生動詮釋朗讀是讀者與聽者的心靈交流，具象化點明字音、音變、詞語輕重格式（普通話前輕后重）等朗讀基礎(chǔ)要點在具體語境中的處理與運用。

　　在實踐環(huán)節(jié)，四位優(yōu)秀青年老師依次上臺朗讀二年級下冊課文《千人糕》。張興明老師以風(fēng)趣幽默的語言，從淺層次和深層次兩個維度對老師們的朗讀進行現(xiàn)場指導(dǎo)，在文本解讀、情感處理、節(jié)奏感把控、角色朗讀等方面給出了獨到見解。此外，張老師還針對全體參會人員開展了專項培訓(xùn)，圍繞如何運用氣息、調(diào)整節(jié)奏、運用口腔發(fā)音等實用技巧進行深入指導(dǎo)，老師們紛紛表示受益匪淺。

　　該校相關(guān)負責(zé)人表示，此次培訓(xùn)為教師們帶來了新理念、新方法，對提升教師朗讀素養(yǎng)、優(yōu)化語文教學(xué)實踐具有積極推動作用。相信在未來的教學(xué)中，老師們能將所學(xué)運用到課堂，讓朗讀之美浸潤學(xué)生心田。   （峗 皓  葉 靜  黃友勇）