3月24日，安州區沙汀學區2025年春季小學語文多樣態閱讀課堂教學展評暨教師培訓在沙汀實驗小學拉開帷幕。本次活動聚焦于高階思維的培養，以發展學生核心素養為根本目標，圍繞五年級下冊《自相矛盾》《田忌賽馬》《跳水》以及六年級下冊“回憶往事”“依依惜別”主題單元，精心設置了差異化的展評內容，旨在通過以賽促教的方式，為教師的專業成長注入強勁動力。

　　培訓活動中，來自沙汀學區的8位教師通過現場抽簽決定展示順序。他們從教材定位、文本價值、文本語言等多個維度，對所選文本展開了鞭辟入里的解讀，并精彩地展示了教學設計。在展示過程中，8位教師著重闡述了如何突破文本解讀與教學設計過程中遇到的難點，充分展現了扎實的專業功底和獨特的教學思路。

　　安州區教育研究與發展中心小學語文教研員楊春霞老師在贊揚學區語文教師快速成長的同時強調：“閱讀教學的核心在于引導學生從表層理解走向深度思維。教師要善于挖掘文本的思維生長點，通過問題鏈設計、情境創設和思辨性活動，讓學生在語言實踐中發展邏輯分析、批判評價和創造性表達能力。特別是在處理經典文本時，既要守住語言文字運用的根本，又要通過多維度對話激活學生的思維品質。”

　　此次培訓活動采用“校內選拔——學區展評”的模式，不僅為老師們搭建了展示自我、相互學習的平臺，也有效促進了學區內語文教學經驗的交流與共享。

　　“通過對多樣態閱讀課堂教學的深入探討和實踐，老師們在專業成長的道路上邁出了堅實的一步，為提升沙汀學區小學語文教學質量奠定了堅實基礎，更助力學區教育事業邁向新的高度。”該校黨總支書記魏忻說道。（林興翠  黃友勇）