2月17日，南山中學全校學生在大課間時跑步。

　　同學們在運動場踢足球。

　　同學們在操場上打排球。

　　班主任老師擔任“第二體育教師”，帶領學生進行體育活動。

　　2025年春季學期開學后，我省全面實施“中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時”的新規定，該舉措接受師生、家長和社會監督。近日，我市迎來開學季，各學校迅速響應，因地制宜落實新規。記者走訪部分學校發現，新規實施后，校園因運動而活力四溢，充滿青春朝氣。

　　□何智莉 記者 陳榮 何茂松 文/圖

　　新規落地校園活力律動

　　2月17日是南山中學開學首日，校園里處處洋溢著運動氣息。大課間時，全校學生跑步步伐有力、充滿生氣。跑步結束后，同學們在操場上有序開展各類體育活動：跳繩的同學身輕如燕，五彩跳繩飛速旋轉；做韻律操的學生動作整齊劃一、活力滿滿。

　　課間休息時，同學們也紛紛走出教室，在走廊或操場進行踢毽子、打羽毛球等簡單運動，整個校園在同學們的運動中充滿活力。

　　南山中學體衛藝處主任李凌介紹，學校向來重視學生體育活動和體質健康，遵循以體鑄人、以體鑄魂的原則。落實新規的重點在于保證每周三節體育課的教學要求，確保學生每天有兩小時運動時間，并組織各類體育鍛煉項目，讓學生充分動起來。

　　隨后，記者前往綿陽市富樂第二實驗小學了解新規執行情況。副校長危佳表示，學校克服體育教師師資不足、體育場地有限等困難，堅持課程設置大框架不變、小細節調整的原則，制定學生每天兩小時綜合體育活動方案。通過每天一節體育課、30分鐘大課間活動以及學生自主鍛煉，確保學生每天運動不少于2小時，并主動接受家長監督。

　　創新舉措探索體育新模式

　　記者了解到，南山中學在落實兩小時體育鍛煉時間的過程中，還采用了兩項創新舉措。

　　智慧體育，激活課間十分鐘。南山中學創新性引入“智慧體育”系統，充分利用課間十分鐘。該系統互動功能支持9個體測核心項目和38個體能拓展項目，涵蓋跳繩、跳遠、中長跑等。通過游戲化設計，激發學生參與熱情，讓學生在趣味中提升運動能力，緩解學業壓力，增強體質健康。學生走出教室鍛煉的比例提升了3倍。學校還通過每周、每月、每年公布鍛煉排行榜，進一步激發學生的競爭意識和參與熱情。

　　班主任擔任“第二體育教師”。為解決體育師資不足問題，南山中學將班主任定為班級的第二體育教師，并將第三節體育課排入課表。體育組制定詳細體育活動方案，由班主任帶領學生進行戶外運動。南山中學體衛藝處主任李凌表示，班主任在體育活動中發揮了重要的組織和引導作用，與體育教師密切配合，保障學生安全、有效地參與體育鍛煉。這種模式不僅彌補了體育師資的不足，還促使更多教師關注學生體育發展，形成全員育人、全方位育人的良好局面。

　　強化監督確保新規落實

　　2月19日，記者就全市新規落實情況采訪了綿陽市教體局體衛藝科相關負責人。該負責人介紹，我市主要采取了以下措施：

　　根據四川省教育廳通知，結合綿陽實際，制發綿陽市教體局相關通知，明確落實要求與舉措；及時轉發省教育廳通知，并對工作落實提出要求；在寒假前和春季開學前，兩次點對點向各縣市區（園區）教育行政部門、各直屬中小學校負責人提醒落實“中小學生每天綜合體育活動時間不低于兩小時”的要求；不定期抽查學校，開學期間對綿陽外國語實驗學校、綿陽外國語學校等進行抽查，被抽查學校均嚴格執行每天一節體育課的要求。

　　此外，市教體局還設置了監督舉報電話0816-2216210，接受群眾監督，督促各地各校落實工作。

編輯：李志