綿陽新聞網訊 為了進一步提升班主任隊伍的專業素養，明確新學期工作方向，凝聚全校教育合力。近日，綿陽市第十一中學開展了以 《提升育人能力，賦能班級管理》為主題的2025年秋班主任培訓活動。經驗共享、復盤部署、重點安排、應急指導……滿滿 “干貨”，為班級管理工作注入了強勁動力。
“如何通過小組建設，讓班風更正、學風更濃？”會議伊始，綿陽市優秀班主任辛俊老師從《以小組建設推動班風塑造、促進學風提升》為核心帶來他的 “獨家秘籍”。分享沒有空泛的理論，只有接地氣的實踐。從如何科學組建小組，到如何制定清晰的規則，再到如何設計有效的激勵機制，辛老師結合自己班級的真實案例，毫無保留地分享了獨到見解。一個個鮮活的例子、一句句實用的建議，讓在場的班主任們深受啟發。
“開學這段時間，哪些工作做得好？哪些地方需要改進？”政教處副主任趙聰圍繞開學以來班主任工作的 “得與失” 展開了細致復盤。他首先充分肯定了各位班主任在班級常規管理、學生思想引導等方面的辛勤付出與顯著成效，正是大家的默默耕耘，才有了校園的井然有序和學生的健康成長。同時，趙聰也精準指出了工作中存在的不足，并結合學校整體發展規劃，對后續班主任工作提出了明確要求。他強調，班級管理要與學校發展“同頻共振”，只有目標一致、步調協同，才能切實提升工作實效，讓教育更有溫度、更有力量。
學生的安全與健康，是教育工作的重中之重。體衛藝主任嚴天友就校園重點工作進行了詳細安排，每一項都與班級管理息息相關。“師生同餐、家長開放日與家長陪餐”：這不僅關乎師生飲食安全，更是深化家校溝通的重要橋梁，需要班主任主動銜接、積極宣傳，讓家長更了解學校、更放心孩子。“防疫防病工作”：秋冬季節是傳染病高發期，守護校園健康的屏障容不得絲毫松懈，班主任要時刻警惕，做好日常監測與宣傳教育。這些工作需要班主任與各部門攜手并進，共同為學生營造一個安全、健康、豐富的校園環境。
遇到突發情況，該如何冷靜應對、規范處置？副校長趙彬聚焦“應急事件處理”，為班主任們進行專業且實用地指導。他從“流程規范、方式方法、三級聯動（班級-年級-學校）”三個核心維度，結合校園內可能發生的典型應急場景（如學生突發疾病、意外受傷等），詳細拆解了處置流程。趙彬強調，面對突發事件，一定要建立 “快速響應機制”，加強各部門之間的協同配合，確保“遇事不慌、處置得當”。這份干貨滿滿的指導，為班主任們筑牢了校園安全的“防火墻”，讓大家在應對突發情況時更有底氣、更具章法。
凝心聚力，共赴教育新征程。綿陽十一中相關負責人表示，此次專題培訓不僅為全體班主任搭建了一個學習交流、復盤提升的平臺，更是凝聚共識、明確方向的重要舉措。教育之路，道阻且長，行則將至；班級管理，任重道遠，做則必成。相信在這場 “充電” 之后，班主任們將帶著新的思考、新的方法，在未來的育人路上繼續深耕細作，用愛心、耐心和責任心，守護每一位學生幸福成長，共同書寫學校教育新篇章。（楊偉 黃友勇）
