為了深入貫徹教育部等十一部門《關于推進中小學生研學旅行的意見》精神，落實立德樹人根本任務，強化學校教育與社會實踐的協同育人效能，應廣大家長殷切期盼，7月11日，三臺博強外國語學校組織學生赴北京、天津兩地，開展了以“行走的課堂，成長的沃土”為主題的2025年夏令營研學實踐活動。此行依托京津豐富的文化科技資源，讓學生在親身體驗中厚植文化自信、激蕩報國豪情、提升綜合素養，生動踐行該校“弘德博學，志存高遠，立德中華，問學世界”的育人理念，讓成長在行走中綻放光彩。
凌晨三時，夜色未褪。三外學子精神抖擻，齊聚天安門廣場，靜候那莊嚴神圣的升旗時刻。當五星紅旗隨朝陽一同冉冉升起，獵獵紅旗與金色晨曦交相輝映，澎湃在每一位學子心中的是身為中華兒女的自豪情，是要成長為紅旗下更光輝一代的愛國情。
踏入故宮，紅墻黃瓦相映，雕梁畫棟生輝，厚重的歷史氣息撲面而來。在導游的講解中，同學們仿佛穿越時空，與六百年的滄桑歲月隔空對話。初見紅墻金瓦時的雀躍，聆聽龍椅、御花園故事時的好奇，觸摸斑駁磚墻時對歷史脈搏的懵懂共鳴，讓這座“殿宇之海”成為鮮活的歷史課堂，傳統文化的魅力浸潤心。
名校之魂，不在光環，而在一代代人用學識與擔當書寫的“國之棟梁”范本。踏入清華大學，古樸建筑與現代設施交相輝映，林蔭道上，聆聽百年校史——從烽火中弦歌不輟的堅守，到新時代科創領域的突破，每一寸土地都鐫刻著“為祖國而讀書”的赤子之心。在這里，少年們讀懂了“自強不息，厚德載物”的分量，更立下了向學奮進的遠大志向。
清華大學機械與動力工程專業陳教授與該校教師團隊深度交流，圍繞基礎教育深耕、青少年創新思維培養及研學實踐賦能成長等議題給予寶貴指導。隨后，陳教授與清華大學馬克思主義學院碩士研究生為孩子們帶來精彩分享，名校智慧點亮少年求知之路。
長城，是中華民族的精神脊梁，是中華文明的不屈象征。攀登居庸關長城，對學子而言是一次意志的淬煉，更是對民族精神的深刻體悟。途中偶遇國際友人，三外學子用英語從容交流、合影留念，讓這場文化探尋突破地域界限，升級為跨文化的對話，展現中國少年的自信風采。
走進圓明園，斷壁殘垣靜默矗立，墻基的裂痕里嵌著焦黑的木屑，草叢中散落的玻璃碴訴說著過往。孩子們瞬間被歷史的厚重擊中，默默用鏡頭記錄下眼前的景象——原來課本上的“掠奪”并非遙遠的文字，而是真實發生的國殤。“殘垣刻國殤，吾輩少年強”，家國情懷與責任擔當在心中激蕩，化為砥礪前行的力量。
探訪“鳥巢”與“水立方”，三外學子在行走中感悟大國工程的魅力。鳥巢的鋼骨如中華民族的脊梁，挺拔堅韌；水立方的柔波似創新智慧的結晶，靈動深邃。雙奧場館不僅是建筑奇跡，更是民族精神的具象表達，讓孩子們在科技與文化的碰撞中，堅定“科技強國”的信念。
走進國子監，古色古香的建筑中，中國古代教育體系的輪廓清晰浮現。孩子們在觀瞻中感受傳統文化的博大精深，體會“尊師重道”的千年傳承，讓求學之志與文化自信在歷史的浸潤中愈發堅定。
告別歷史的厚重，學子們在天津的海濱卸下疲憊。脫鞋踩入清涼海水，追逐浪花、堆砌沙堡、撿拾貝殼，歡聲笑語在海岸回蕩。這場與大海的親密接觸，讓孩子們在自然的懷抱中放松身心，感受祖國山河的壯闊之美。
懷著對藍色星球的好奇，同學們走進被譽為“海上故宮”的國家海洋博物館。豐富的展品與沉浸式展覽設計，讓孩子們不僅探索了海洋的奧秘，更在心中播下保護海洋環境的責任種子，讓科學素養與環保意識同步生長。
站在大沽口炮臺上，斑駁的墻體與銹跡斑斑的炮身，仿佛在低聲訴說近代中國抵御外侮的悲壯歷史。觸摸炮身的凹凸，孩子們讀懂了“落后就要挨打”的警示，更明白了今日和平的來之不易，讓家國情懷在歷史的回響中愈發厚重。
天津泰達航母主題公園內，學子們踏上基輔號航母、參觀重慶號驅逐艦。鋼鐵巨艦與碧海藍天交相輝映，成為最生動的國防課堂。觸摸艦體、了解裝備，少年們在歷史與科技的交融中，感受大國重器的力量，強國強軍的種子悄然在心中萌發。
行走中培根鑄魂，研學中蓄力遠航。這一站研學之旅汗水與收獲交織，在行走中感受文化的豐富與厚重，歷史的驚艷與滄桑，科技的發展與進步，祖國的磨難與強盛；開眼界、長知識，明方向、養志氣；涵養協作、溝通、互助、謙讓的品格。
該校相關負責人表示，夏令營研學實踐，是培育學生家國情懷的生動課堂。這趟“行走的教育”，是學校在廣闊天地間培根鑄魂的鮮活實踐——從大國工程的巍峨中，學子們體悟文化的厚重；在科技創新的前沿，他們點燃智慧的火花；在歷史遺跡的靜默中，他們堅定前行的信念。未來，三外學子將帶著研學的收獲，以更昂揚的姿態，在成長之路上勇毅前行，不負時代，不負韶華。
（田雨璐 梁洪 謝世怡 周蝶 文琪 黃友勇）
