綿陽新聞網訊 春意盎然，萬象更新。2025年3月下旬，綿陽市六一學校語文組開展了以“研語文教法，展青春風華”為主題的2025年春青年教師賽課活動，充分展現了青年教師的教學風采，也為新校區的教育篇章添上了濃墨重彩的一筆。
本次賽課活動共有8位青年教師參與，涵蓋小學一至六年級語文課堂，內容豐富多彩，形式別出心裁：
低年級課堂：趣味與基礎并重
張琦琳老師《樹和喜鵲》：角色扮演、圖文配對等活動，引導學生理解“孤單”與“快樂”的情感變化，識字環節結合生活場景（如“窩”字聯想鳥巢），落實新課標“聯系生活學語文”理念。
謝淼老師《動物兒歌》采用拍手讀、配樂讀等方式，幫助學生感受兒歌的韻律美，通過模仿課文句式創編兒歌，體現“讀—說—寫”的多元互動。
王紫菡老師《彩色的夢》：以“夢境繪畫”為任務驅動，讓學生在朗讀中想象畫面，仿寫詩句“腳尖滑過的地方，______”，激發低段學生的語言創造力。
中高年級課堂：思維與深度共生
滕斕欣老師《趙州橋》：通過趙州橋實景圖與課文插畫對比，引導學生觀察“拱形設計”“兩側小拱”的特點，理解"堅固"與"美觀"的統一，培養空間思維能力。緊扣“一千四百多年”等數據，讓學生感受古代勞動人民的智慧。
李偉樞老師《母雞》：緊扣“欲揚先抑”的寫法，通過對比閱讀（文中作者對母雞前后態度的變化），引導學生分析作者情感線索，培養學生批判性思維。
李自昌老師《貓》：通過對比“老實-貪玩-盡職”等矛盾表現，繪制“貓的性格圖譜”，引導學生體會老舍"明貶實褒"的獨特寫法，感悟"矛盾中見真情"的表達藝術。
彭蘭老師《刷子李》：聚焦“刷子李”技藝高超的細節描寫，通過對比朗讀、小組討論，引導學生體會“側面描寫”的烘托作用。
唐綺鮮老師《兩小兒辯日》：以“辯論賽”形式還原文言文情境，學生分角色演繹“小兒”觀點，結合科學知識探討“日初遠還是日中遠”，實現跨學科融合。
本次賽課不僅是教學能力的比拼，更是教育理念的碰撞。教師們紛紛表示，新校區寬敞明亮的教室、先進的教學設備為課堂提供了更多可能性，未來將立足“六一精神”，深耕語文沃土。
春潮涌動處，揚帆正當時。該校相關負責人表示，學校以賽課為起點，在新校區的教育征程上邁出堅實一步。正如歐陽修所言“立身以立學為先”，全體教師將以匠心育桃李，以創新譜華章，為學生的成長書寫更燦爛的明天！（王紫菡 郝思尹 黃友勇）
編輯：郭成
