綿陽新聞網(wǎng)訊   3月5日，陳亮高中地理名師工作室揭牌儀式暨2025年春地理研討會在三臺中學舉行。四川省諶建民名師工作室領(lǐng)銜人、綿陽市地理教研員諶建民，三臺中學黨委書記劉建明、三臺縣地理教研員胡濤君及陳亮高中地理名師工作室全體成員、三臺中學地理教師全程參與。

　　該校黨委書記劉建明致辭。他對工作室的成立表示熱烈祝賀，強調(diào)名師工作室不僅是學校深化教學改革、提升師資水平的關(guān)鍵舉措，更是為全體教師搭建了一個“共研、共享、共進”的專業(yè)成長平臺。他希望名師工作室成為教師教學創(chuàng)新的“孵化器”，教師成長的“加速器”，教育理想的“輻射源”，同時也期待工作室做“立德樹人”的踐行者，做“終身學習”的引領(lǐng)者，做“教育共富”的推動者。

　　三臺縣地理教研員胡濤君宣讀了三臺縣教體局關(guān)于成立第二批名師工作室及陳亮高中地理名師工作室成員名單。

　　四川省諶建民名師工作室領(lǐng)銜人、綿陽市地理教研員諶建民對工作室的成立給予高度評價。他說，陳亮高中地理名師工作室將為區(qū)域地理學科注入新動能，希望工作室全體成員依托平臺，在推動自身專業(yè)發(fā)展的同時，做好“傳幫帶”，促進區(qū)域內(nèi)地理教學水平的提升。

　　工作室領(lǐng)銜人陳亮詳細匯報了工作室的目標定位與2025年研修計劃，提出以“課題研究”為抓手，聚焦新課標、新教材、新高考改革中的難點問題，通過示范課、專題研究及“六個一”任務（每月一次專題研討，完成一篇讀書筆記，撰寫一篇教學論文，命制一份原創(chuàng)試題，嘗試一套試題分析，打造一堂優(yōu)質(zhì)課），探索高效課堂模式，推動教學成果轉(zhuǎn)化。

　　四川省諶建民工作室領(lǐng)銜人、綿陽市地理教研員諶建民以《四川省2025年普通高中學業(yè)水平選擇性考試適應性演練地理試題對備考的啟示》為題分析了適應性演練地理試題特點：嚴格依標命題，滲透新課改思想理念——體現(xiàn)課改、體現(xiàn)課標價值；試題穩(wěn)重保守，凸顯基礎(chǔ)中的綜合——基于首考、四川省情；試題緊緊圍繞學科主干，凸顯自然地理——測試學科思想，服務選拔人才。同時提出要研究課程標準和《中國高考評價體系》，研制40分鐘課堂教學目標；基于國家對拔尖創(chuàng)新人才選拔的課堂教學方式變革設(shè)計強基提能；針對不同層次學生，從“建模”走向“破模”等三大復習備考的建議與策略。

　　據(jù)悉，三臺縣名校長工作室、名班主任工作室、高中地理名師工作室、高中音樂名師工作室、高中心理健康名師工作室均由三臺中學校長和骨干教師領(lǐng)銜。名師工作室的啟動，不僅是該校教師隊伍建設(shè)的重要里程碑，也為區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展提供了新平臺。未來，工作室將立足實踐、輻射引領(lǐng)，助力更多教師追求卓越，為三臺縣教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。（羅雪怡   黃友勇）
 

    編輯：郭成