為了深入貫徹落實《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》精神，3月6日，在綿陽市教育和體育局指導下，由綿陽市教育科學研究所、綿陽市中小學教師培訓中心主辦，綿陽市張曉蓉名師鼎興工作室、安州區教育和體育局、安州區教育研究與發展中心承辦的“名師&鄉村·攜手向未來”書法、美術教師專業能力提升活動(第八站)在安州區“七一”實驗小學成功舉行。本次活動以“教科研能力提升與成果培育”為核心，通過示范課堂、課題推廣、專家講座等多元形式，為全市近200名書法、美術教師搭建了高質量學習平臺，助力城鄉美育資源均衡發展。

　　課堂示范：立足實踐，激活美育課堂生命力

　　活動以精品示范課拉開序幕，聚焦書法教育創新與課堂實效：

　　安州區“七一”實驗小學劉冬梅老師執教《兩橫并排》，通過“觀察-臨摹-創作”三階教學，引導學生從“二”“云”中習得行筆方法，課堂融入文創產品創作，激發學生對傳統文化的深度認同;東辰聚星學校姬加良老師以《神秘的甲骨文》為題，在層層探究中體會線條、結構、布局之美，學生創寫“綿陽”的甲骨文，實現“文墨雙修”;東辰一小余濫老師則圍繞《精品課設計及制作經驗》進行分享，為現場教師提供了實用的教學參考。

　　綿陽市張曉蓉名師工作室成員田薈老師現場點評，指出“示范課緊扣新課標要求，實現了技法傳授與文化浸潤的雙重目標”，市教科所教研員張曉蓉強調：“美育課堂需打破學科邊界，讓傳統文化與現代教育理念深度融合。”

　　政策引領：多方協同，構建美育發展新生態

　　活動期間，安州區“七一”實驗小學校長張冬梅致歡迎辭，介紹學校“以書法教育涵養品位文化”的特色路徑，并呼吁“城鄉校際共建共享資源，讓美育成果惠及更多師生”。安州區委教育工委委員、區教育考試中心主任茍曉利在講話中提出書法教育應“深耕文化沃土，提升專業素養，點亮學生夢想”，充分發揮其“培根鑄魂”的育人價值。

　　成果輻射：課題驅動，破解美育實踐難題

　　省級課題成果推廣：安州區教研員楊小安以《區域性推進“毛筆書法進課堂”的實踐探索》為題，展示全區書法教育“管-研-培-教-評”五位一體模式，分享師資培訓“四階策略”、課堂教學“三分法”等創新經驗，三年來全區學生書法獲獎率提升40%，5所學校獲評省級書法特色校;

　　市級課題案例分享：張曉蓉名師工作室成員肖堯解析《中小學美術“師資共享·走校教學”區域探索》，為破解師資短缺難題提供了創新思路和實踐案例。

　　專家賦能：科研領航，錨定高質量發展路徑

　　涪城區教育研究與發展中心鄧劍主任作《教學成果的培育與提煉》專題講座，從科研角度為書法美術教學實踐提供理論支撐與方法指導。

　　此次活動的成功舉辦，標志著綿陽市鄉鎮學校書法、美術教師專業能力提升系列之教科研能力提升與成果培育活動邁出了堅實的一步。我們期待，在未來的日子里，綿陽市的書法美術教育事業能夠取得更加輝煌的成就!(曹曉慶 趙敏 黃友勇)