綿陽新聞網訊 為了夯實學校師資隊伍建設，助力新苗茁壯成長，近日，游仙區鹽泉鎮白蟬小學開展了以“新秀展課亮風采，以教促研共提升”為主題的2025年秋新教師見面課研討活動，三位新老師精心打磨的課堂，思想的碰撞與智慧的火花交相輝映，為學校教研畫卷添上了濃墨重彩的一筆。
顏老師執教的一年級數學《幾和第幾》課堂中，以“校園排隊”“文具擺放”等貼近學生生活的場景為載體，借助小棒、卡通卡片等教具，通過“數一數”“排一排”“指一指”互動游戲，學生積極參與，在趣味互動中高效達成教學目標，突破區分“幾個”和“第幾”的概念。
李老師五年級《小數的除法》教學則凸顯了對知識邏輯與學生差異的關注。教師以“整數除法算理”為鋪墊，通過“問題導入—對比探究—分步拆解”的清晰思路，精準突破“商的小數點與被除數小數點對齊”這一核心難點。同時，課堂設計了基礎計算、實際應用題等分層練習，兼顧不同學習水平學生；更通過小組討論引導學生自主總結算法，在掌握知識的同時，有效培養了邏輯思維與合作能力。小組討論氣氛熱烈，小組代表匯報發言中，小組長聲音清晰、洪亮，展現出良好的學生們合作意識與問題解決能力。
一年級語文伍老師執教以“識字與朗讀”核心目標，通過展示日月山川實景圖、拆解“日”“月”等象形字結構與拍手讀兒歌等方式，幫助學生認讀生字、理解詞義；利用多媒體教學讓學生認識筆畫、書空，通過教師在田字格中規范寫生字，指導學生在課本中進行描紅練習。在這堂課中伍教師通過圖文結合、游戲互動等方式，帶領學生認識生字、感受自然之美，并夯實了語文基礎。
楊老師以“生活中如何確定物體位置”為引，巧妙聯結學生日常經驗，開場便激發了強烈的探究興趣。小組在探究中要求明確、討論聲此起彼伏、成果匯報展示多樣，充分展現了該校踐行“富樂課堂”的階段成果。
本次活動，既是新教師展示教學能力、檢驗成長成果的“練兵場”，也是學科教師交流經驗、互學互鑒的“加油站”。課后，語文教研組與數學教研組分別圍繞對應學科課堂的設計邏輯、教學方法適配性、學生引導細節等內容開展專題研討，結合教學實際提出優化建議。
校長左發兵對本次見面課活動的整體質量與學科教研成果進行總指導，既肯定了新教師的成長與教研組的專業支持，也從聚焦學生核心素養培養、深化課堂教學實效等方面提出明確要求。他還強調在教學中既要重視知識的科學性與
準確性，更要注重學生的主體性，在教學中落實“六讓”原則：讓學生提出問題、讓學生創設情境、讓學生經歷過程、讓學生得出方法、讓學生總結結論、讓學生參與練習。
教為引，研為路，思為橋，踐為證。該校負責人表示，此次活動的開展，為新教師們搭建了一個展示自我風采、相互學習的平臺，相信新老師們會以飽滿的工作熱情和昂揚的精神風貌綻放學校教師最美的風采。
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編輯：郭成
