□趙亭
自幼于鄉(xiāng)野間成長(zhǎng)，祖輩皆是質(zhì)樸純粹的農(nóng)人。我的父親，以前是聯(lián)保與祠堂舉薦的初中生，而后成為一名鄉(xiāng)村教師。父親寫得一手俊逸瀟灑的毛筆字，村里的石碑之上、各家老屋的門板之間，處處留存著他的墨跡，筆鋒蒼勁有力，神韻十足。
受父親熏陶，我自幼便鐘情于讀書。無論小人書、圖畫書，亦或是廢舊報(bào)刊，但凡有文字記載的紙張，皆是我如饑似渴閱讀的對(duì)象。讀書使人受益無窮，知識(shí)悄然改變了命運(yùn)。高中畢業(yè)后，我走上郵政工作崗位，每日與書信報(bào)刊為伴。家鄉(xiāng)旖旎的山水風(fēng)光、醇厚的風(fēng)土人情，點(diǎn)燃了我的創(chuàng)作激情，讓我從一名土生土長(zhǎng)的山里娃，逐步成長(zhǎng)為一名以筆頌揚(yáng)真善美的作協(xié)會(huì)員。日積月累，書籍漸多，便萌生出為它們安置一方天地的念頭。于是購(gòu)房之后，我將三室一廳中一間靠窗的小屋改造成書房，購(gòu)置了書柜、書桌、電腦，把歷史、地理、文學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、攝影以及文友作品等幾百冊(cè)各類圖書，分門別類擺放其中。這些圖書仿若我的孩子，我要為它們構(gòu)筑一個(gè)溫暖的家園，正是它，讓我于紛擾喧囂的塵世中覓得一片寧?kù)o的港灣。
高玉寶的《我要讀書》向我們揭示，即便在物質(zhì)生活極度匱乏的年代，人們對(duì)文化知識(shí)的渴望依然熾熱，這是與生俱來的天性。遺憾的是，在一些農(nóng)村地區(qū)，有些青少年小小年紀(jì)便無心向?qū)W，紛紛外出打工。一些青少年不懂得珍惜書籍，自己讀過的教科書，讀一本扔一本，到了下學(xué)期，上學(xué)期的書早已不見蹤影。文化在他們的生活中近乎消失，報(bào)刊無人訂閱，文化消費(fèi)幾乎為零。許多家庭中，高檔彩電、電腦、家具、游戲機(jī)占據(jù)顯眼位置，而報(bào)刊書籍卻蹤跡全無，更不必說擁有書架和書房了。相較于物質(zhì)消費(fèi)與物質(zhì)生活，文化消費(fèi)與文化生活的效用更為持久，它在日積月累中不斷疊加，能夠提升一個(gè)人的素養(yǎng)，進(jìn)而改變其命運(yùn)。比如，花幾十元吃一次肯德基，對(duì)人體的影響或許僅能維持幾個(gè)小時(shí)，而花同樣的錢讀一本好書，其影響可能長(zhǎng)達(dá)幾十年，甚至伴隨終身，對(duì)孩子的成長(zhǎng)而言，在知識(shí)、情感、智慧、胸懷等方面都將帶來極大的提升。
書，是人類進(jìn)步的階梯;書房，是愛書人的王國(guó);愛書人，是書房的主宰。博覽群書，仿若御駕親征，實(shí)乃人間難覓的愜意享受。對(duì)愛書之人而言，書就是書，只因喜愛，只因閱讀，只因它是生命中不可或缺的一部分，愿與之朝夕相伴，永不分離。它像自己的孩子，又似農(nóng)人與自己的土地，若不去耕種、施肥、除草，內(nèi)心便會(huì)滿是孤寂。
作家梁實(shí)秋曾言：“一個(gè)正常的良好人家，每個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)書桌，主人應(yīng)該擁有一間書房。”熱愛書籍、熱愛書房、熱愛祖宗傳承五千年的燦爛文化，乃是人間至善之美德。
喜愛讀書之人熱衷于買書淘書，無論是在網(wǎng)上，還是在書店書屋。尋尋覓覓，踏破鐵鞋，驀然回首，那心儀之書或許就在燈火闌珊之處，這是買書人的驚喜，亦是淘書人的樂趣。
書房暖煦而靜謐，是主人心靈的棲息之所。愿我們每個(gè)家庭都能擁有一間書房，沉浸其中，與世無爭(zhēng)，盡享融融之樂。
