為了提升學生思辨能力與語言表達能力，深化博雅教育“全人培養”理念，激發學生思辨精神與團隊協作意識，近日，綿陽科技城新區博雅學校八年級組舉辦了以“少年說·辯響校園”為主題的2025年春辯論賽活動。從不識規則的“辯論萌新”到決賽現場的“神仙打架”，辯手們用妙語連珠點燃賽場，用邏輯和口才展示自我。
賽前培訓 干貨滿滿
比賽前，博雅學校徐佳老師對孩子們進行了辯論賽專題培訓。徐老師詳細講解了辯論規則和辯論流程等，還貼心地分享了邏輯框架搭建與論據搜集技巧，為懷揣辯論熱情的同學們打造了一場思維與口才的進階之旅。
實戰演練 火力全開
辯場爭鋒，智啟未來。這里有妙語連珠的“嘴強王者”，這里有熱衷邏輯推演的“思維大人”。
初賽階段，辯論議題圍繞身邊現象展開，三場對決側重考察辯手的基礎邏輯與信息整合能力。辯手們沉著應對，將培訓知識活學活用。各隊伍采用穩扎穩打策略，立論多依托教材理論、社會熱點案例展開，質詢環節聚焦拆解對手論點矛盾。最后八·一班、八·四班、八·五班憑借清晰的框架與扎實論據晉級。
決賽階段，采用循環賽制，三支晉級隊伍輪流交鋒，辯題涵蓋“成績可不可以代表能力”“初中生懲罰和獎勵哪個更重要”“初中生追星是否有利于自我成長”三大方向，考驗辯手跨領域知識遷移與持續作戰能力。賽場上，辯手們引經據典、針鋒相對，一句句直擊靈魂的觀點，讓現場不斷爆發熱烈掌聲，讓現場觀眾直呼“過癮”。
比賽中，辯手們不僅要面對對手的質問，還要面對觀眾的刁難。決賽設置了開放式提問環節，觀眾可向任意一方發起挑戰，辯手們快速思考、迅速反應，巧妙化解觀眾的刁難。
辯論決賽通過多角度議題設置，全方位錘煉學生的思辨深度與團隊協作韌性。決賽議題緊扣青少年現實困惑，既展現辯手對社會議題的深刻洞察，亦引發觀眾對教育本質與成長路徑的多元思考，彰顯“以辯啟智”的活動內核。
評委點評環節，評委們充分肯定了辯手的邏輯素養與臨場應變能力，期待學生以思辨精神為錨，在理性表達中探尋真理的力量。
經過激烈角逐，最終八·一班獲得一等獎，八·五班獲得二等獎，八·四班獲得三等獎，周煒彤、林子博、尹礫涓三名同學獲最佳辯手稱號。杜書記、唐校長為獲獎班級和辯手頒發獎杯與證書，為比賽畫下圓滿句點。
該校相關負責人表示，辯論的魅力，在于多元思維的碰撞，在于多種聲音的表達。雖然辯論賽已經結束，但思辨的腳步永不停歇，對真理的追求永無止境，相信博雅少年們會在學習的道路上不斷探索，不斷涌現思維與智慧的火花。（黃 婧 黃友勇）
