2025年高考臨近，各地考生正全力以赴迎接人生中的一次重要挑戰(zhàn)。
近期，多地召開會議或發(fā)文部署，為考生保駕護航。與此同時，從新高考加速落地到招生規(guī)模有序擴大，再到專業(yè)不斷上新，今年高考呈現(xiàn)出一系列新變化，影響著高等教育的人才選拔機制和學(xué)生的發(fā)展路徑。
新高考到底“新”在哪？有序擴招是否意味著錄取機會更多？該如何科學(xué)選擇填報專業(yè)？記者日前就上述問題采訪相關(guān)專家。
更注重學(xué)生個體發(fā)展
今年，四川、河南、山西、內(nèi)蒙古、云南、陜西、青海、寧夏8個省份首次實施新高考改革。至此，全國已有29個省份完成新高考落地，標志著以分類考試、綜合評價、多元錄取為主要方向的新高考體系已基本建立。
相關(guān)專家表示，高考綜合改革自2014年在浙江、上海試點啟動以來，既強化了基礎(chǔ)科目的統(tǒng)考地位，也提升了學(xué)生選科的靈活度。今年，上述八省份在考試科目上，采用“3+1+2”模式，即三門全國統(tǒng)考科目（語文、數(shù)學(xué)、外語），一門首選科目（物理或歷史），以及兩門再選科目（化學(xué)、地理、思想政治、生物學(xué)）。
華中師范大學(xué)教育測量中心主任胡向東表示：“內(nèi)容改革是高考改革的應(yīng)有之義，是實現(xiàn)高考‘立德樹人’核心價值的客觀需要。”他進一步指出，近年來，高考全國卷不斷探索“價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識為基”的綜合考查模式，試題更加強調(diào)情境創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用能力，突出思維品質(zhì)與解決問題能力的考查，既服務(wù)科學(xué)選才，也有效引導(dǎo)教學(xué)改革。
改革，不只是體現(xiàn)在選科模式和考核內(nèi)容的變化上。
在成績構(gòu)成上，“等級賦分”成為關(guān)鍵詞：由3門全國統(tǒng)考科目成績和3門選擇考科目成績組成，滿分750分。其中，全國統(tǒng)考科目每門滿分150分、選擇考科目每門滿分100分。語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、物理科目以原始成績計入考生高考文化課成績；思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目不公布原始成績，以等級賦分轉(zhuǎn)換后的分數(shù)呈現(xiàn)，并計入總分。
此外，在投檔錄取上，考生電子檔案由投檔到院校改為投檔到院校專業(yè)組。專業(yè)調(diào)劑范圍有所變化，考生如選擇服從專業(yè)調(diào)劑，原來可以在高校同一科類的招生專業(yè)范圍內(nèi)進行調(diào)劑，今后只能在同一個院校專業(yè)組內(nèi)進行調(diào)劑，不能調(diào)劑到其他院校專業(yè)組。
“新高考更加注重學(xué)生的個體差異和多樣發(fā)展。通過自主選擇考試科目，學(xué)生可以更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，選擇適合自己的學(xué)科組合與成長道路。”浙江師范大學(xué)資深教授、中國高等教育學(xué)會學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會副主任兼秘書長馬陸亭認為，這不僅是題型、成績考核等方面變化，更是人才培養(yǎng)邏輯的深層調(diào)整，這要求考生不僅要會解題，更要有走向經(jīng)濟社會發(fā)展前沿、不斷增強解決現(xiàn)實難題的能力。
“上好大學(xué)”機會更多了
今年高考報名人數(shù)的變化也引來諸多關(guān)注——來自教育部的數(shù)據(jù)顯示，2025年全國高考報名人數(shù)為1335萬人，相比去年減少7萬人，出現(xiàn)近十年來的首次下降。
與此同時，高校招生釋放出“優(yōu)質(zhì)本科擴容”的新信號。記者梳理發(fā)現(xiàn)，近期，北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國人民大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校陸續(xù)宣布新增招生計劃，擴招人數(shù)多在100至500人之間，新增名額集中于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科以及戰(zhàn)略前沿領(lǐng)域，旨在加快培養(yǎng)具有科研潛力與交叉能力的拔尖創(chuàng)新人才。
“不僅要‘有學(xué)上’，更要‘上好學(xué)’，‘上好大學(xué)’的機會更多了。”馬陸亭分析，此次優(yōu)質(zhì)本科有序擴招，正是回應(yīng)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源日益增長需求的重要舉措，也是國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵一步，各高校發(fā)揮優(yōu)勢、精準定向擴容，也有利于破解當前部分產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才緊缺難題。
盡管高校招生名額有顯著增加，但多位專家提醒，考生和家長需理性看待這一政策利好。
“今年報名人數(shù)的‘微減少’屬于長期上升趨勢中的階段性波動，高考報名人數(shù)整體仍呈穩(wěn)中上揚態(tài)勢。”在胡向東看來，招生計劃的擴張并不意味著錄取門檻的普遍降低，“從2007年出生人口基數(shù)來看，今年適齡考生報考率依然維持高位，報名人數(shù)減少的群體主要是復(fù)讀生，因此競爭結(jié)構(gòu)性張力仍在?？忌欢ㄒ苏龖B(tài)度、認真?zhèn)淇肌?rdquo;
一批前沿交叉性專業(yè)“上線”
“人工智能+教育”“智能視聽工程”“數(shù)字戲劇”……一批兼具前沿性與交叉性本科專業(yè)上新，成了今年志愿填報的新選擇。
近日，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2025年）》，共新增29種本科專業(yè)，涵蓋人工智能、碳中和、數(shù)字治理等多個重點方向，納入2025年高考招生計劃。
記者梳理發(fā)現(xiàn)，本輪新增專業(yè)集中體現(xiàn)了服務(wù)國家戰(zhàn)略、支撐科技創(chuàng)新、對接產(chǎn)業(yè)變革的導(dǎo)向，也強化了“AI+X”的融合育人模式。
與之相伴，多所高校正同步推進人才培養(yǎng)模式變革。如清華大學(xué)啟動四個新書院建設(shè)，探索“寬基礎(chǔ)+強實踐”的跨學(xué)科教學(xué)體系；中國科學(xué)院大學(xué)則宣布，自2025年起全面實施本碩貫通培養(yǎng)，打破學(xué)段壁壘，加快創(chuàng)新型人才成長。
專家指出，“創(chuàng)新學(xué)院”“專業(yè)+”以及注重個性化培養(yǎng)的試驗班等新興招生方式加速涌現(xiàn)。對考生而言，這既是專業(yè)選擇自由度的提升，也是對自身學(xué)習能力與適應(yīng)能力的雙重考驗。
編輯：譚鵬
