為了深化親子情感聯(lián)結，助力特殊兒童家庭建立和諧親子關系，5月22日，安州區(qū)特殊教育學校成功舉辦了以“親子共融，快樂同行”為主題的2025年春心理健康團輔活動。本次活動通過趣味互動游戲與情感分享環(huán)節(jié)，為陪讀學生及家長搭建起一座溝通的橋梁，讓愛與理解在歡聲笑語中悄然生長。
暖心開場 共筑溫馨氛圍
活動伊始，主持人以親切的笑容和溫暖的話語向全體參與者致歡迎辭，強調“相互尊重，認真傾聽”的活動約定，為整場活動奠定了輕松和諧的基調。在主持人的引導下，家長與孩子們圍成圓圈，共同期待即將開啟的親子時光。
趣味游戲 點燃互動熱情
活動以“桃花朵朵開”熱身游戲拉開序幕。伴隨著歡快的音樂，家長與孩子們手拉手、肩并肩，在指令中迅速抱團，現(xiàn)場笑聲不斷。隨后，“抓小偷”等游戲輪番登場，緊張刺激的節(jié)奏與趣味橫生的規(guī)則讓參與者全情投入。游戲中，家長與孩子默契配合，時而屏息凝神，時而歡呼雀躍，親子間的情感在互動中悄然升溫。
創(chuàng)意手印 定格專屬印記
尤為暖心的是“手掌印象”環(huán)節(jié)。家長們用畫筆將孩子手掌輪廓勾勒于紙上，并在五指間寫下孩子的閃光點——從“善良可愛”到“熱愛繪畫”，從“勇敢堅強”到“擅長舞蹈”，每一個詞匯都承載著父母深沉的愛與期待。家長們相互補充，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛為孩子們增添更多優(yōu)點，現(xiàn)場洋溢著溫暖與感動。
合影留念 定格美好瞬間
活動尾聲，主持人總結回顧了精彩瞬間，并再次強調親子溝通的重要性。全體參與者合影留念，鏡頭定格下一張張燦爛的笑臉，記錄下這份珍貴的親子記憶。
該校相關負責人表示，此次活動不僅為特殊兒童家庭提供了增進情感的契機，更通過游戲化、體驗式的方式，幫助家長與孩子學會傾聽、理解與表達。未來，學校將繼續(xù)探索心理健康教育新模式，為特殊兒童家庭注入更多溫暖與力量，讓愛與成長同行！（龍沁洋 黃友勇）
