3月13日上午，2025年綿陽市孤獨癥兒童新技術(shù)應(yīng)用省級規(guī)范化培訓(xùn)班在市殘疾人康復(fù)中心正式開班，線下吸引全市殘聯(lián)系統(tǒng)30家殘疾人康復(fù)救助定點服務(wù)機(jī)構(gòu)從事孤獨癥兒童教育、康復(fù)的70余名專技人員以及孤獨癥兒童家長參與培訓(xùn)，線上吸引綿陽市公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事孤獨癥兒童教育、康復(fù)的200余名專技人員參與。

　　為何專門舉辦此次培訓(xùn)班?

　　孤獨癥屬于廣泛性發(fā)育障礙的一種類型，在醫(yī)學(xué)上也被稱為兒童孤獨癥譜系障礙。綿陽現(xiàn)有孤獨癥兒童定點康復(fù)機(jī)構(gòu)17家，但技術(shù)水平參差不齊，機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)有待進(jìn)一步提升。本次培訓(xùn)積極推進(jìn)全國孤獨癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動先行先試落地落實，給參訓(xùn)學(xué)員帶來孤獨癥康復(fù)的新理念、新技術(shù)和新實踐，學(xué)習(xí)從診斷到干預(yù)的標(biāo)準(zhǔn)化操作，全力呵護(hù)“來自星星的孩子”。

　　標(biāo)準(zhǔn)化不是冰冷的數(shù)據(jù)，而是讓每個孩子獲得更科學(xué)的守護(hù)。

　　“隨著科技的進(jìn)步，孤獨癥的治療手段也在不斷優(yōu)化。”培訓(xùn)課堂上，北京大學(xué)神經(jīng)科學(xué)研究所副教授、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部孤獨癥研究中心聯(lián)合創(chuàng)始人張嶸專門帶來了孤獨癥的前沿科技治療手段分享，“盡管現(xiàn)在孤獨癥尚無法根治，但是我們都應(yīng)盡最大的努力幫助這些‘來自星星的孩子’，不斷探索科技治療的方法。”

　　綿陽康語兒童康復(fù)中心校長胡夢田向記者展示了培訓(xùn)手冊，厚度堪比專業(yè)教材的冊子里，每堂課都標(biāo)注著具體的培訓(xùn)內(nèi)容。“參與培訓(xùn)能夠讓我們認(rèn)識到與時俱進(jìn)的康復(fù)手段，更方便尋找到干預(yù)突破口。”胡夢田說。

　　APPM聽力心理音樂治療、聽語者可視化智能眼鏡、腦機(jī)接口社交溝通訓(xùn)練系統(tǒng)……培訓(xùn)課堂外，一組組特殊教具也引起眾人關(guān)注。

　　“課堂內(nèi)外都有著許多新知識、新技術(shù)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。”北川羌族自治縣大拇指培智學(xué)校助教魏東梅說，這次學(xué)習(xí)對孤獨癥的干預(yù)方法有了更深入的掌握，“干預(yù)更需要融入孩子生活的方方面面，家庭、學(xué)校和社會都要形成一個緊密的支持網(wǎng)絡(luò)。”

　　如何為擁有“星星”的家庭提亮一盞燈?結(jié)束首日培訓(xùn)時，全生涯服務(wù)、全方位關(guān)愛的理念成為參培人員的共識。

　　“我們每個康復(fù)舉措都事關(guān)孩子的人生。”市殘聯(lián)副理事長簡文峰表示，目前，涪城區(qū)已成為全國孤獨癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動先行先試區(qū)，綿陽將不斷完善殘疾人康復(fù)保障政策和服務(wù)體系，繼續(xù)加大殘疾人康復(fù)救助定點服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)和康復(fù)人才培訓(xùn)，助推綿陽市殘疾人工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　(涪江觀察記者　彭紫薇　楊沐琪　文/圖)