綿陽新聞網(wǎng)訊 近日，游仙區(qū)梓棉小學開展了以“三尺講臺競風采，青年教師綻芳華”為主題的教學公開課活動。
本次活動旨在錘煉青年教師隊伍、提升課堂教學效能。與往常不同的是，本次活動恰逢游仙區(qū)教研室教學視導，各學科教研員們深入課堂，為該校青年教師的教學工作精準把脈，指點迷津。
語文組四位教師呈現(xiàn)了四節(jié)風格各異、精彩迭出的課堂。
一年級董老師執(zhí)教的拼音課《dtnl》，用生動的故事和有趣的游戲，將抽象的拼音字母變得直觀可感。孩子們在歡聲笑語中，輕松掌握了“dtnl”的發(fā)音與書寫，叩開了識字閱讀的第一扇大門。
二年級葉老師用《霧在哪里》營造了一個神秘的童話世界。“淘氣的霧”究竟藏到哪里去了？同學們在尋找與想象中，鍛煉了思維能力，也感受到了大自然的神奇與語言的優(yōu)美。
三年級王老師帶來《寶葫蘆的秘密》，課堂通過巧妙設(shè)問，引導學生思辨“不勞而獲”的后果，在品讀文字的同時，收獲了寶貴的人生啟示。
五年級肖老師圍繞《太陽》一課，精心整合了圖文與視頻資料，引導學生品讀文字，感受太陽的無私與偉大，在朗朗書聲中，激發(fā)了孩子們對自然、對生活的熱愛。
數(shù)學組課堂上，思維的火花不斷碰撞。三年級盧老師執(zhí)教《毫米的認識》，通過測量書本、鉛筆等實物，學生們親手實踐，真正建立起長度觀念，明白了“毫厘之差”的嚴謹，培養(yǎng)了精益求精的科學態(tài)度。
四年級蔣老師從生活中的數(shù)學現(xiàn)象入手，引導學生在觀察、比較中發(fā)現(xiàn)“平行”與“垂直”的奧秘。抽象的幾何概念變得直觀易懂，學生們空間思維的火花被瞬間點燃。
五年級談老師則通過《小數(shù)除法解決問題》一課，將數(shù)學與生活實際緊密相連，引導學生運用小數(shù)除法解決實際問題。學生們在思考和碰撞中，提升了邏輯思維和解決問題的能力。
綜合學科同樣精彩紛呈。六年級英語王老師圍繞“Feelings”主題，創(chuàng)設(shè)了豐富的情境，孩子們在說說唱唱、角色扮演中，學會了用英語表達各種情緒，課堂氣氛熱烈。
三年級音樂周老師執(zhí)教的《草原小牧民》更是充滿感染力，她通過旋律模唱與肢體律動，讓學生仿佛置身遼闊草原。
五年級美術(shù)郭老師講解《繪畫中的透視現(xiàn)象》，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的美學原理，通過巧妙的講解與示范，將復雜的透視知識變得淺顯易懂，打開了學生的藝術(shù)視野。
六年級體育趙老師執(zhí)教《籃球：行進間運球》，在“行進間運球”教學中，孩子們在跑動中熟練控球，動作如行云流水，盡顯運動的活力與協(xié)作的快樂。
課后，各科教研員與授課教師、學科組進行了深入細致的交流研討。教研員們對青年教師扎實的基本功、用心的教學設(shè)計以及課堂上展現(xiàn)的活力給予了充分肯定，同時也從教材深度解讀、課堂動態(tài)生成、學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等方面提出了寶貴的指導性意見。
梓棉小學相關(guān)負責人表示，此次視導不僅是對學校青年教師教學水平的一次精準檢驗，更是一次難得的成長機遇。相信在區(qū)教研室的專業(yè)引領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，學校的課堂教學必將邁上新的臺階，為孩子們的成長提供更優(yōu)質(zhì)的沃土！
（葉忠雨 黃友勇）
