綿陽新聞網訊 為了聚焦“學生注意力集中時間短”這一核心痛點，9月19日，游仙區仙鶴小學數學組開展了以“聚焦課堂，智慧碰撞”為主題的2025年秋一年級課堂教學問題專題教研活動：精準的問題研討與真實的課堂觀摩并行，為培育專注的“未來之星”點亮明燈。
活動一開始就直接聚焦核心問題——“如何有效維持一年級學生短暫的注意力？”老師們結合自己的教學實踐，坦誠分享了遇到的困難。有老師提到，“一年級孩子注意力容易分散，像剛學飛的小鳥一樣容易受驚和疲倦”；也有老師表示，在保證知識傳授和課堂趣味性之間把握不好平衡。在熱烈的討論中，大家達成共識：面對這個現實挑戰，我們需要找到更能吸引孩子、保持學習興趣的方法。于是，集體研討提出了幾個關鍵策略：
游戲化教學： 像資料分享的那樣，把教學內容設計成有趣的游戲；多媒體運用：利用圖片、動畫等技術，讓知識更直觀生動；分段教學： 安排簡短、目標明確的學習任務，更好地契合孩子的注意力時長。
為了驗證這些想法，活動安排了課堂觀摩。在一年級數學《10以內加減法》觀摩課上，老師用動畫把抽象的數字變得形象靈動，并組織了“分組接力闖關”活動進行即時鼓勵。觀摩課生動地展示了：增加學習的趣味性和合理調控課堂節奏，是吸引和維持低年級孩子注意力的有效方法。
觀摩后的交流環節，老師們結合看到的課例和自己的困惑，積極發言，分享看法和經驗。有老師深有感觸地說：“今天的觀摩讓我明白，課堂組織不是靠壓制，而是靠引導——用趣味吸引孩子，用清晰的規則幫助孩子，才能讓他們學得投入又順利。”最后，教研組圍繞“短時高效”的原則，總結出幾條可以在日常教學中推廣的實用策略：設計分層任務、合理安排動靜轉換、及時給予孩子積極反饋。
該校相關負責人表示，本次教研活動深入探討了一年級課堂教學的實際難題，并通過觀摩和交流找到了切實可行的解決辦法。這些研討成果，必將對學校日常教學產生持續的積極影響。把知識變得有趣，建立良好課堂秩序，就能更好地抓住孩子們寶貴的注意力，為他們的學習打好基礎。每一次這樣的教研碰撞，都是為了幫助老師們更有效地教學，讓孩子們更扎實地成長。老師們堅信，只有直面問題、深入鉆研，才能找到真正滋養學生成長的良方。
(蘭蘭 黃友勇)
