為了深入貫徹落實新課程標準理念，切實提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學能力，促進初中部教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，7月2-4日，綿陽富樂學校初中部開展了以“共研共拓新路徑，同心同行促成長”為主題的新課標集體備課活動。此次活動凝聚教師智慧，碰撞思維火花，使教師們在教育教學的探索之路上邁出堅實步伐。
人才研修中心主任李碧春就本次集體備課的內(nèi)容、過程、要求、注意事項等作了詳細說明，同時對富樂課堂模式及問題伴學進行了專題培訓。李碧春表示，教師們要緊扣課程建設與課堂模式創(chuàng)新，聚焦教法、學法及學科融合。同時深挖教材內(nèi)涵，將德育元素有機融入各學科課堂，實現(xiàn)知識傳授與思想教育、情感培育的協(xié)同推進。李碧春倡導教師間虛心求教、團結(jié)協(xié)作，通過集體共研攻克教學難點，形成兼具特色與實用性的教學成果。
初中部副校長曹小南在發(fā)言中進一步明確活動宗旨：“本次集體備課旨在通過優(yōu)化教學設計、創(chuàng)新教學方法，切實提高課堂教學效率，提升育人效果。” 曹小南對全體教師提出具體要求，并希望他們秉持認真負責的態(tài)度，強化意識，在研討中凝聚共識，將備課成果扎實落地，著力實現(xiàn)教學效率與質(zhì)量的雙提升。曹小南著重指出，教師需加強對學生的思想引領(lǐng)，才能助力學校教育邁向特色化、高品質(zhì)發(fā)展新征程。
各學科組依據(jù)學科特點與新課標要求，以飽滿的熱情投入到備課活動中，教師們認真研讀新課標，深入分析教材，結(jié)合學生實際情況，圍繞教學目標、教學重難點、教學方法等內(nèi)容展開了熱烈討論。
在集體備課過程中，教師們暢所欲言，各抒己見，充分發(fā)揮集體的力量，將新課標理念深度融入教學環(huán)節(jié)，精心打磨每一堂課。
經(jīng)過充分的集體備課，各學科組迎來了精彩的成果展示環(huán)節(jié)。教師們通過說課、模擬課堂、教學案例分享等形式，全面展示了集體備課的成果。每一個展示都凝聚著教師們的智慧與心血，展現(xiàn)出他們扎實的教學功底與創(chuàng)新的教學思維。
初一數(shù)學組分享了在備課中的教師的分工、研討、個人匯報以及小組建設、總結(jié)與反思等，著重強調(diào)備課與小組建設兩步走。
初一語文組通過精研教材資源、分工協(xié)作、共同研討，基于學生實際情況出發(fā)，從學習方法、學習習慣等方面培養(yǎng)學生學習能力。
地理、生物組以教材中的一節(jié)課為案例，首先分析學情、學生，再梳理教學重難點，詳細展示了教學設計與教學反思。
初二物理組以速度的測量為案例，展示教學設計的步驟，并歸納總結(jié)出老師需要為學生補充的知識點。
初二語文組用兩本關(guān)聯(lián)書籍為材料，讓學生通過粗讀、細讀、精讀三次閱讀，培養(yǎng)學生的思辨能力，學習書本傳達的情感。
初一英語組從教材、教學、個人成長三個維度的改變，分享了如何讓教學步驟高效實施的方案，讓學生從被動轉(zhuǎn)向主動。
體育組通過理論基礎講解與模擬授課展示的形式，展示了如何在合作學習中提升學生素養(yǎng)的方法。
初二數(shù)學組模擬課堂，以李白的詩詞導入課文，引出有關(guān)李白的應用題，生動的課堂形式，吸引了學生學習興趣。
音樂組詳細解讀教研目標、教研內(nèi)容等。通過分段聆聽歌曲《鋼鐵洪流進行曲》，品味其旋律與特點。
人才研修中心李碧春主任對各學科組的成果匯報進行亮點總結(jié)，希望教師們能夠突破瓶頸，解決難點，提升自我。
總校副校長、初中部校長江龍賢作總結(jié)講話。他肯定了各學科組的成果展示和教師們深耕教學的專業(yè)態(tài)度，他希望大家以此為新起點，落實教研成果，加強學科間的相互借鑒，團結(jié)協(xié)作，不斷成長，努力讓每個學生都能收獲知識，健康成長。
該校相關(guān)負責人表示，此次集體備課活動不僅為教師們搭建了一個交流與學習的平臺，促進了教師之間的相互協(xié)作與共同成長，也為提升學校教育教學質(zhì)量注入了新的活力。相信全體教師將繼續(xù)以新課標為引領(lǐng)，深耕教學，砥礪前行，在教育的征程上譜寫更加絢麗的篇章。（王倩 胡睿 黃友勇）
