綿陽新聞網訊 為了迎接充滿希望與挑戰的新學期，做好新學期全面的準備和規劃，確保教育教學活動的高效啟動與平穩運行，９月２日上午，綿陽市富樂實驗中學召開了以“合力啟新程，同心譜華章”為主題的２０２４年秋季學期開學工作會。該校領導班子成員和全體教職工參加會議。會議由政教處副主任沈青術主持。
黨委書記廖聰壽發表新學期動員講話。他圍繞兩大核心要點展開，不僅高屋建瓴地指明了全體教職工前進的方向，更以無限的熱情與堅定的信念，激勵著全體教職工奮楫爭先，再創輝煌。
廖聰壽以巴黎奧運會中頑強拼搏的中國健兒引出“教育的根本任務是立德樹人”，他表示堅持德育為先、“五育”并舉，補齊長期以來美育、勞動教育等方面的短板和不足。堅持學校小課堂與社會大課堂有機結合，以“大思政課”拓展全面育人新格局。加強課程體系建設、校園文化建設、學生實習實踐等方面的協同聯動，方能凸顯育人成效和教育教學質量的綜合提升。
廖聰壽提出，ＡＩ技術迅猛發展，教育領域面臨前所未有的挑戰與機遇。結合義務教育學校教材全面改版，教育教學中應注重突出素養導向、聚焦關鍵能力；緊密聯系教材、實現教考鏈接；關注時代熱點、強調實踐參與。基于四大“創新＋”的新模式，結合教育生態下的意識形態要求，變“思政課程為課程思政”，初步形成“智育＋德育”的富樂素養課堂，強化師生的意識形態到核心素養。
廖聰壽講到，隨著２０２４年被定為教育規范年，國家層面明確提出了“１２條負面清單”作為重點專項治理內容，這不僅是對當前教育生態的一次深刻反思，更是對學校高質量發展的全新指引。他強調，校園就餐、費用發放、教師交流輪崗、教輔資料、校園安全、校內小賣部等的規范化管理，并表示全體富樂人應當深刻領會教育規范年的精神實質和重要意義，摒棄慣性思維和陳舊經驗做法，勇于創新實踐、強化教育管理與治理、聚焦高質量發展目標、推動學校持續發展；在教育改革的浪潮中乘風破浪、行穩致遠！
隨后，黨委副書記、校長胥艷從全局角度對學校工作進行了總體部署。胥艷表示，當前的富樂中學正處于“一個前景光明的時期”“一個艱難前進的時期”。她強調，今秋工作的三個關鍵抓手：一是抓關鍵陣地（課堂和校園內外）；二是抓關鍵力量（教師）；三是抓關鍵方式（師生關系和家校關系）。她提出本學期將延續富樂教育２０２４高質量發展創新實踐年的總體目標，從“經驗主義”轉向“內涵提質”。
為此，她提出“富樂中學高質量發展路徑”：
以深入三新（新教材、新課標、新中高考改革）研究、三育課堂提質為抓手，筑牢高質量發展的前提——質量的提升發展 。以常規揚長，循常規致遠；強化人才培養，變革教學方式；問題導向，團隊賦能；ＡＩ賦能教學，把握時代脈搏，遵循育人規律，培養未來人才。
以四成德育、思政一體化為抓手，把握高質量發展的中心——學生的全面、個性發展 。由政教德育部門牽頭落實，強觀念、強精神、強素養。
以共同體建設具體化、成長激勵機制化為抓手，落實高質量發展的關鍵——教師的專業發展。充分尊重老師、相信老師、依靠老師、發展老師、成就老師；全面為教師服務，樹立三個“一二意識”；持續實施“青藍工程”，賦予“青藍工程”更多的幫扶內涵；搭建富樂“心”家園，關愛助力教職工身心健康。
以優化管理服務、優化師生評價體系為抓手，夯實高質量發展的基礎——學校的內涵、持續發展。安全為根，創新發展為本，優化管理評價，構建高質量發展機制，增強富樂品牌競合力。
最后，胥艷向班主任、學科老師作開學提示，她希望班科、家校提前形成合力，管好第一周，起好步，開好局。
據了解，該校各部門負責人依次上臺，對開學各項工作進行細致安排。從黨建到安全，從德育管理到師培科研，再到后勤保障及工會活動等，每一項工作安排都有力、有序、有效，無不透露出學校對未來發展的精心規劃和對學生全方位成長的深切關懷。
立足新起點，共謀新發展。該校相關負責人表示，學校全體教職工將以此大會為契機，繼續以教育者的情懷、擔當者的精神、探索者的勇氣，用愛和智慧開啟充滿希望的新學期，開創學校教育質量的新高地。
（秦劍 楊清明 林麗 何春燕 黃友勇）
編輯：郭成
