原標(biāo)題：同一屋檐下呵護(hù)“一老一小”
“老幼共養(yǎng)”普惠服務(wù)點(diǎn)托起“穩(wěn)穩(wěn)的幸福”
7月底，北京市第一家“老幼共養(yǎng)”普惠服務(wù)點(diǎn)在西城區(qū)德勝街道啟用。
4名剛滿兩歲的幼兒成了服務(wù)點(diǎn)招收的新生，在幼師的帶領(lǐng)下開(kāi)啟半天或全天的托班生活。
當(dāng)幼兒跟著老師認(rèn)識(shí)“夏日荷花”時(shí)，同一個(gè)院子、隔著三道門的養(yǎng)老服務(wù)驛站活動(dòng)空間內(nèi)，幾名老人正在志愿者的講解下，學(xué)習(xí)操作智能手機(jī)。
其中一名幼兒的爺爺汪先生說(shuō)：“孩子應(yīng)該和孩子在一起玩，我們也有我們的樂(lè)趣。”
《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》對(duì)健全人口發(fā)展支持和服務(wù)體系進(jìn)行了部署，提到“加強(qiáng)普惠育幼服務(wù)體系建設(shè)，支持用人單位辦托、社區(qū)嵌入式托育、家庭托育點(diǎn)等多種模式發(fā)展”“以應(yīng)對(duì)老齡化、少子化為重點(diǎn)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，健全覆蓋全人群、全生命周期的人口服務(wù)體系，促進(jìn)人口高質(zhì)量發(fā)展”。
在寸土寸金的北京核心區(qū)拿出社區(qū)公共空間同步構(gòu)建養(yǎng)老、托育機(jī)構(gòu)，也是西城區(qū)德勝街道辦事處的一次微改革嘗試。
根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委的數(shù)據(jù)，我國(guó)現(xiàn)有約３０００萬(wàn)名３歲以下嬰幼兒，超過(guò)三成的嬰幼兒家庭有入托需求。
托育、養(yǎng)老是重要民生話題，也有較高的社會(huì)關(guān)注度。比如，今年北京兩會(huì)期間，北京市政協(xié)委員還分別就“老老人”“小小孩”的問(wèn)題開(kāi)展專題座談。
有政協(xié)委員建議，針對(duì)北京市老城區(qū)和中心城區(qū)等空間資源緊張的建成區(qū)，結(jié)合既有資源改擴(kuò)建，分析養(yǎng)老托育服務(wù)設(shè)施階段性功能融合利用的可行性，靈活分隔使用空間。
德勝街道辦事處社區(qū)建設(shè)辦公室副主任吳紅介紹，街道早在２０１７年就開(kāi)設(shè)了嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)中心，通過(guò)購(gòu)買服務(wù)的形式為轄區(qū)居民免費(fèi)提供親子課程。在近年來(lái)的調(diào)研走訪過(guò)程中，轄區(qū)內(nèi)先后有１００多名幼兒家長(zhǎng)提出了托育服務(wù)的需求。
2023年１０月，德勝街道第一個(gè)托育點(diǎn)開(kāi)張，不到３個(gè)月就滿員了。有了成功的經(jīng)驗(yàn)，吳紅和同事討論，能否將養(yǎng)老驛站和托育點(diǎn)結(jié)合，探索“老幼共養(yǎng)”的普惠服務(wù)點(diǎn)。
“又養(yǎng)老又養(yǎng)小，首先場(chǎng)地要達(dá)標(biāo)。”吳紅說(shuō)，街道辦對(duì)轄區(qū)內(nèi)的養(yǎng)老驛站評(píng)估后，籌劃將新北社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)驛站改造為老幼共養(yǎng)服務(wù)點(diǎn)，在現(xiàn)有設(shè)施基礎(chǔ)上，對(duì)近４００平方米的老幼區(qū)域重新規(guī)劃，托育區(qū)設(shè)置幼兒專門的洗手間、保健室、活動(dòng)室等，老年區(qū)規(guī)劃配餐區(qū)、理療室、學(xué)習(xí)活動(dòng)區(qū)等，兩個(gè)年齡段的功能區(qū)之間設(shè)置三道門，保證兩邊互不影響。此外，服務(wù)點(diǎn)升級(jí)監(jiān)控設(shè)備，影像資料保存時(shí)長(zhǎng)從一個(gè)月延長(zhǎng)到９０天。
大多數(shù)老年手機(jī)班的學(xué)員還沒(méi)注意到驛站的變化。“我們一直在這兒上課，沒(méi)覺(jué)得（托育區(qū)）有太大聲音。”被志愿者稱為“老年班班長(zhǎng)”的鐘志兆說(shuō)。
鐘志兆家離老年驛站不到兩公里，每到手機(jī)班上課的日子，他就乘公交車，坐一站地，拿上筆記本到老年驛站，在第一排座位等著開(kāi)講。
“（手機(jī)）我弄不清楚，又不好麻煩孩子。但是我們來(lái)這里，志愿者會(huì)耐心教，我就經(jīng)常愛(ài)來(lái)這里。”陳云光２００８年退休后，從福建三明來(lái)到北京與孩子共同生活。在買菜回家的路上，他發(fā)現(xiàn)了老年驛站，了解到老年驛站經(jīng)常請(qǐng)志愿者給老年人開(kāi)設(shè)手機(jī)課，就特別留意街道群聊里的課程信息。
7月底，北京鏈家房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司員工趙成恭以志愿者的身份，帶著提前準(zhǔn)備好的課件到老年驛站上課，課程內(nèi)容是使用旅行軟件出游。“手機(jī)功能多，老人不知道怎么用，他們提了需求，我們就教。”趙成恭說(shuō)。
那節(jié)課上，“班長(zhǎng)”鐘志兆在筆記本上記下軟件注冊(cè)登錄步驟、搜索步驟等，坐在后面的陳云光還不時(shí)向志愿者咨詢有關(guān)聊天軟件、導(dǎo)航軟件的使用問(wèn)題?；顒?dòng)室后面，有家長(zhǎng)在托育區(qū)門外好奇地探頭。
吳紅說(shuō)，目前托育區(qū)剛開(kāi)張不久，經(jīng)常有家長(zhǎng)帶著幼兒到服務(wù)點(diǎn)咨詢體驗(yàn)；進(jìn)入常態(tài)化運(yùn)營(yíng)后，入托孩子會(huì)越來(lái)越多，服務(wù)點(diǎn)最多能容納３０名幼兒。之后，服務(wù)點(diǎn)也將探索更多適合老年人和幼兒參與的活動(dòng)。
不到一個(gè)小時(shí)的手機(jī)課結(jié)束后，陳云光拿上帆布袋，對(duì)志愿者說(shuō)：“謝謝啊，下次有課，我還來(lái)。”（記者 尹希寧）
編輯：郭成
