為了落實落細四川省新高考改革要求，進一步推進高中信息技術與學科教育教學深度融合，促進信息教師專業化成長，近日，2024年三臺縣普通高中信息技術教學研討會在蘆溪中學召開。研討會分為大單元創新教學研討課例展示和合格考復習迎考策略交流兩個環節。三臺縣教育研究室信息技術教研員馬文倫、各高中學校全體信息技術教師參加會議。
會議在蘆溪中學信息技術教師景雪的課例《數據處理和可視化表達》中拉開了序幕。景雪老師以“豐富多彩的圖表”引入課堂，激發學生興趣、培養信息意識;通過“中學生移動學習現狀的調查報告”項目，組織學生進行自主、協作、探究學習，讓學生理解數據對日常生活的影響，了解數據處理的一般過程，能夠運用數字化的工具和技術分析數據，并學會選用恰當工具實現數據的可視化表達，以便更好地理解數據。
學習過程將知識建構、技能培養與思維發展融入運用數字化工具解決問題和完成任務的過程中，促進本節對應課標的學科核心素養水平的達成，完成學習目標。
精彩的課例展示后，信息技術合格考復習迎考策略研討會正式開始，會議由三臺縣教研室信息技術教研員馬文倫主持。
蘆溪中學教科室主任申繼萍代表學校對三臺縣教育研究室為三臺縣信息技術教師搭建教研交流平臺、以交流促發展表示了感謝。申繼萍在致辭中提到，蘆溪中學信息技術學科組是一支技術先進、多才多能、吃苦耐勞、樂于奉獻、善于研究、不斷進取的隊伍。
申繼萍表示，新教材、新課程、新高考，“三新”背景下的教學教研，學科融合、項目式學習尤為重要，信息技術在這一過程中的支撐更為重要。構建高質量教育體系、教育數字化與戰略支撐體系，將信息技術融入教育教學、融入生活，不僅是信息技術學科，也是其他學科都要注重的“學科+信息技術+生涯規劃”。
三臺縣各高中學校信息技術備課組長分別就本校信息技術課程設置、計算機教室配置、合格考復習迎考等方面作了交流。要提前規劃，依據考試大綱制定詳細的復習計劃，明確每周的學習目標和時間安排，確保復習進度和效果。
馬文倫充分了解了各校基本情況和復習迎考策略，對三臺縣信息技術課程現狀作了分析，對各校的信息技術教育教學和各類兼職工作給予了充分肯定。
馬文倫指出，當前“三新”背景下的信息技術教育教學，要加強初高中信息技術教育教學融合，不斷創新教學方式，將項目式學習、大單元教學在課堂中活起來。
馬文倫強調，信息技術教師要堅守自己的專業特長，不斷提升自身專業素養;加強校本教研，鉆研新高考對信息技術合格考的要求;不斷加強學習，增強知識儲備，更新教學觀念!
該校相關負責人表示，我們要努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養堪當民族復興大任的時代新人，需要在“新”上下功夫，在“質”上要效益，在信息素養和信息技術上努力發展自身的“新質生產力”，不斷革新舊觀念，開辟新賽道，增強新動能，為三臺教育的高質量發展、內涵發展、特色發展貢獻信息技術的力量! (景雪 李長根 黃友勇)
