從畢業季以詩詞寄托臨別深情，到在社交平臺上用詩詞分享生活意趣，如今，古詩詞在網絡空間里的出現頻率越來越高。中國古典詩詞研究專家葉嘉瑩等紛紛在社交平臺上開設詩詞“課堂”，吸引眾多詩詞愛好者“打卡”學習;浙江杭州的語文老師王楊軍在課堂上拿出專門的時間帶領學生進行詩文賞析，其中一些片段被拍成短視頻發到網上，吸引了大量粉絲……一首首經過時間洗禮的經典詩詞，借助互聯網煥發新的生機，喚醒人們的詩心，為日常生活注入浪漫的詩意。

　　  古詩詞的篇幅通常比較短，契合短視頻的時長需求，也滿足了今天很多人碎片化的閱讀習慣。互聯網上多元化的表現形式，視頻、聲音、文字的融合，也賦予古詩詞更豐富的展現空間，有助于更形象地傳達詩意。如今，從音樂、舞蹈到戲曲、書法，圍繞古詩詞進行“二次創作”的短視頻形式多樣，各具特色。這樣的“出圈”，讓古詩詞擁有了更廣泛的受眾，也讓古詩詞之美通過互聯網泛起更大的漣漪。

　　  與其說古詩詞“出圈”了，不如說是古人的詩詞，讓今時之人在忙碌的當下獲得了溫暖心靈的力量。我們的人生際遇、喜怒哀樂，在古人的詩句中得以安放。今天，通過短視頻平臺讀詩、賞詩，體現了古詩詞傳播形式的創新，折射出中華優秀傳統文化的綿延賡續。古人詩句，穿越千年，經浩瀚歷史長河直抵人心，喚醒我們的文化基因，滋養著我們的精神世界。

　　  我們點贊古詩詞的“出圈”，也期待更多人循此深入古詩詞的世界，重拾經典閱讀，從典籍中汲取智慧，不斷培厚我們的精神土層、豐富我們的文化圖景。(原載于《人民日報》 作者：禹麗敏 摘編：項鋒、楊心悅)

　　編輯：譚鵬