王加法作品

　　□盧加強

　　滿心歡喜粉末臺，一生幽默漫畫齋。埋頭不覺杖朝至，惠風吹過麥浪來。

　　——題記

　　幽默大師林語堂說：一本正經的嚴肅是呆笨而局促的，是因為自己與自己觀念相處還不曾達于自然，這種人把生活弄得平淡、刻板而無聊，不能領略這個塵世生活的樂趣。加法先生一路走來，杖朝之年，其幽默依舊，依然是洪亮的聲音，依然是率性的朗笑，依然是活躍年輕的思維，依然是精辟生動的語詞，與他交談，似乎隨便摘取他言語中的一段話，落在紙上就是一幅漫畫。他對生活的表達是文化的、藝術的，是走過坎坷曲折穿越荊棘叢林采到的惠果，是經歷風雨受過委曲嘗過苦頭后的達觀，是對人對事捧出一顆心來的古道熱腸，難怪加法先生在工作與生活中從來不缺朋友，從來不缺粉絲，當然也從來不缺創作的靈感和激情。在師范學校教學工作之余，他先后發表了四百余篇教學論文和漫畫作品，其中，“左”(作)繭自縛，醉翁之意，一個蛋，新編烏鴉喝水，民辦教師、“虎添雙翼”、七手八“角”，“我們也是專業戶”等一批漫畫作品，其時代特色，藝術思想在當時都引起廣泛關注。即使今天讀起來，仍具有現實意義。扎根生活、擁抱生活、關愛基層百姓，賦予了加法先生漫畫作品年輕的生命，觀察深刻，構思精巧，詩書畫中國元素的藝術語言信手拈來，諷刺而不失幽默，揭露而不失善良，構成了加法先生漫畫的藝術特色。

　　加法先生是位風格獨特的漫畫家，他善于用冷眼熱心腸，以批判的眼光觀察社會，剖析社會。身處教育戰線，專注勾畫那些社會暗角，靈魂深處的美丑。加法先生的漫畫雖則寥寥數筆，卻活靈活現地映照世事萬象、人生百態。加法先生，一生保持幽默與諷刺的熱度，愛與憎融為一體，于司空見慣中發現作品題材。

　　對社會發展，他是幫忙不添忙，對他人進步，他是做“加法”不做“減法”，漫畫家滿滿的正能量緣于一顆悲憫而歡喜的愛心。也許鹽亭這片土地本來就與漫畫有緣，活躍在三四十年代的謝趣生曾經是同豐子愷一個時期著名的漫畫家。如果加法先生當時在漫畫這條路上有更好的條件更多的時間，他創作的成果一定更加豐碩，到底教學是他的主業，漫畫是他的業余，是從繁重的工作縫隙間擠出來的“副業”。

　　因為師范美術教育的需要，加法先生從寫生入手，在素描、水彩、書法、國畫等方面啟迪、熏陶、引導學生，他熱愛學生，他以藝術的魅力去激發學生的興趣和潛能，學生在潛移默化間成為他的讀者、他的粉絲、他的追隨者。我有幸作為他的學生，幾乎記不得他對學生有過嚴厲的批評，甚至生氣憤怒指責之類的表情都不曾有過，即使學生有什么缺點，都被加法先生“幽默”掉了。即使所謂不好的調皮學生，遇到加法先生好似都中了魔法一樣變“乖”了。

　　加法先生擅長發現學生優點，他喜歡特長突出被視為偏科生的“苗子”，我當年是寫詩到了至瘋的程度，我的處女作就是加法先生推薦給《劍南文學》發表的，雖然這已經不是他作為美術教師的工作范疇了，然而卻是他情系學生情系教育的愛的范疇。對學生的教育，他堅持道優于術，在傳承中國文化的大背景下從事美術教學，他堅持身教先于言教，自己與學生一道寫生創作，以身邊的人物、房舍、山水、樹木為題材，讓學生學會將身邊的事物引入到課堂來，用美學的眼光去觀察身邊的事物。因為加法先生的影響，最終將美術這一“豆芽科”變成了植根在學生心靈土地上的“參天大樹”。

　　加法先生素描造型功力強，線條生動，能準確捕捉繪畫對象的神態與情態瞬間。他的水彩畫，色彩明快，水色淋漓，筆觸跳躍變化，充滿力度和激情，注重造型、色調、意境自然融合，在濃淡虛實枯潤間流淌著鄉村風情的詩意。

　　退休之后，加法先生丹青不隨年齡老，他走進書齋，走進自然，法心源法古人亦法自然，勤奮創作，筆耕不掇，這期間，他以國畫、書法為主，抒發他的翰墨情懷，背著寫生夾，穿著牛仔褲，在家鄉的山水間吟詩作畫，揮毫潑墨。用他自己的話說，“享受生活，享受自然，享受藝術。”

　　加法先生永不停歇的學習精神，藝術之樹常青的創作激情，讓他年輕的學生也為之動容，堪稱——永遠的先生，一生的楷模。

　　“天才出于禿筆頭，多彩生活猶華章。”加法先生埋頭于那片樸實土地上，不浮躁，不叫賣，也謙虛，也驕傲，愛我所愛，“我行我素”，且走且歌，忘了季節，不問收獲，不覺年已逾八秩，當他從耕耘的間隙舒展腰板，轉身回望，惠風吹來，那一片金色的麥浪就在眼前……

　　王加法先生出生于鳳起文興之地的鹽亭縣，那片土地上，宋有胸有成竹的墨竹開派宗師文同，當代有著名漫畫家謝趣生，王加法在他的漫畫百花園，將個人創作與教書育人融合，身體力行，延續了鹽亭這一地脈、文脈、藝脈。(作者系四川省社科院美學博士后、藝術評論家、原四川省藝術院院長)