2月14日至15日,綿陽市劉文菊名校長工作室領銜人劉文菊帶領安州區永盛小學教師們以“葫蘆娃”“哪吒”這兩個經典IP為引,展開了一場關于教育本質的深度對話。旨在以“哪吒精神”為內核,打破桎梏、勇于革新、協作共進。
“教育不應是填鴨式的灌輸,而應像《哪吒2》中主角打破‘天命’一樣,打破傳統評價體系的束縛,讓教學真正服務于學生的終身發展。”
劉文菊結合“高質量發展”政策背景,分享了如何通過項目式學習、跨學科融合等策略,實現從“知識本位”向“能力本位”的轉型。
在《指向核心素養的教學評變革》講座中,劉文菊說:“教師要像哪吒一樣敢于打破‘唯分數論’,也要如葫蘆娃救爺爺般專注目標。”學校推出的“項目式學習”課程,要求學生以小組形式完成跨學科任務,既鍛煉“有序分工”,又培養“志氣與正氣”。(周佳 黃友勇)