2月13日上午，綿陽市富樂教育集團(tuán)召開了以“錨定教育強(qiáng)國目標(biāo)，譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章”為主題的2025年春干部培訓(xùn)大會(huì)。集團(tuán)全體干部齊聚富樂學(xué)校小學(xué)部，共謀教育發(fā)展大計(jì)，共繪富樂教育藍(lán)圖。會(huì)議通過視頻展示、主題報(bào)告、交流分享等形式，凝聚共識(shí)、激發(fā)動(dòng)能，為富樂教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，富樂教育要始終與國家戰(zhàn)略同頻共振。”富樂中學(xué)黨委書記廖聰壽在致辭中強(qiáng)調(diào)，此次培訓(xùn)既是思想的再統(tǒng)一，更是行動(dòng)的再動(dòng)員，全體干部要以“時(shí)不我待”的緊迫感和“功成有我”的責(zé)任感，奮力書寫富樂教育新篇章。

　　廖聰壽以《錨定教育強(qiáng)國目標(biāo)，譜寫富樂教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章》為題作主旨講話。他“以慧眼看世界和以使命立擔(dān)當(dāng)”兩大維度，從“國際視野，目標(biāo)導(dǎo)向，政策解讀，科技融合，管理藝術(shù)”五個(gè)方面，擘畫了富樂教育未來發(fā)展的戰(zhàn)略路徑。

　　他通過國際形勢(shì)分析、教育政策解讀和管理藝術(shù)探討，激勵(lì)富樂教育集團(tuán)的干部們?cè)谛碌囊荒昀镆愿叩哪繕?biāo)和更強(qiáng)的責(zé)任感推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

　　以慧眼看世界

　　•國際形勢(shì)分析：2024年被視為“百年未有之大變局”的加速演進(jìn)之年，全球政治、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域發(fā)生深刻變化。中美博弈成為焦點(diǎn)，中國在高科技領(lǐng)域取得顯著進(jìn)步，如航天科技、人工智能等，標(biāo)志著中國在“具身智能”領(lǐng)域超越美國，同時(shí)“深度求索”人工智能平臺(tái)的出現(xiàn)，顯示中國在“非具身智能”領(lǐng)域也取得突破。

　　•教育競爭態(tài)勢(shì)：在綿陽基礎(chǔ)教育界，富樂教育集團(tuán)面臨激烈競爭，盡管取得了一定成績，但仍有提升空間。廖聰壽強(qiáng)調(diào)，富樂教育的目標(biāo)是成為綿陽、四川乃至全國的基礎(chǔ)教育示范名校。

　　•使命感召：通過分析國際競爭規(guī)則，強(qiáng)調(diào)富樂教育必須有更高的目標(biāo)和追求，不能滿足于現(xiàn)狀。提出“富樂，不止于更好;富樂，要做到最好”的目標(biāo)，鼓勵(lì)全體干部和教職工共同努力，實(shí)現(xiàn)富樂教育的長遠(yuǎn)發(fā)展。

　　以使命立擔(dān)當(dāng)

　　•教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)：解讀《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》的背景、總體要求、工作要求和主要目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)教育是國家重大戰(zhàn)略推進(jìn)的基礎(chǔ)，教育強(qiáng)國建設(shè)對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義。

　　•人工智能與未來教育：探討人工智能對(duì)教育的影響，強(qiáng)調(diào)人工智能作為工具可以增強(qiáng)人類能力，但不會(huì)取代人類。提出未來教育的新樣態(tài)，包括個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念、跨學(xué)科融合、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、社會(huì)責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展教育、教師角色轉(zhuǎn)型、心理健康與全人發(fā)展、文化多樣性與全球化等八個(gè)方面。

　　•管理干部的層次與藝術(shù)：分享管理干部的六個(gè)層次，從末流到一流，強(qiáng)調(diào)一流管理者能夠讓下屬快樂地工作。提出管理干部的“八大套路”，包括保障基本需求、傳授方法與智慧、激發(fā)目標(biāo)與野心、營造快樂與歸屬感、倡導(dǎo)踏實(shí)與長遠(yuǎn)、提供機(jī)遇與舞臺(tái)、賦予榮譽(yù)與價(jià)值感、提升格局與境界。

　　講話最后要求，全體干部要以高度的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)守初心，穩(wěn)住步伐，扛住壓力，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。呼吁全體干部以敢為善為的精神，拼出富樂教育高質(zhì)量發(fā)展的新境界，讓富樂教育更加偉大。

　　廖聰壽最后強(qiáng)調(diào)，“教育的高質(zhì)量發(fā)展，核心在干部，關(guān)鍵在落實(shí)。”他號(hào)召全體干部要爭做“領(lǐng)跑者”“實(shí)干家”，以“拼”的精神、“闖”的勁頭、“實(shí)”的作風(fēng)，推動(dòng)富樂教育各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　　在智慧碰撞環(huán)節(jié)，多位干部結(jié)合工作實(shí)際暢談感悟：

　　富樂中學(xué)副校長徐浩：“2025-2027‘富樂教育新時(shí)代育人方式創(chuàng)新實(shí)踐年’的教育教學(xué)總體規(guī)劃，以把握方向和質(zhì)量為兩個(gè)關(guān)鍵，統(tǒng)籌安全和發(fā)展兩件大事，立足雙新深化課程教學(xué)改革，著力培養(yǎng)具有陽光生命力、向上學(xué)習(xí)力、赤誠家國心的未來建設(shè)者。”

　　富樂學(xué)校高中部學(xué)生發(fā)展中心主任劉元超：“富樂學(xué)校高中部自創(chuàng)辦以來，憑借全體師生的共同努力，在短時(shí)間內(nèi)取得了顯著的發(fā)展成就，成為綿陽地區(qū)備受矚目的教育新星。廖書記的講話讓我深感責(zé)任重大。我們將以‘課堂革命’為抓手，為學(xué)生提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)懷，培養(yǎng)有時(shí)代責(zé)任感優(yōu)秀人才。”

　　富樂中學(xué)總務(wù)處副主任、住宿部主任何海君：“廖書記以《錨定教育強(qiáng)國目標(biāo)，譜寫富樂教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章》為題，滿含教育情懷地從國際形勢(shì)入手，層層剝筍，最后落到教育，高屋建瓴地指出了我們工作的重心以及具體工作的工作方法。聆聽廖書記的講座后，我一定會(huì)把廖書記指導(dǎo)的工作方法，落實(shí)到每件具體事情上，重細(xì)節(jié)，重落實(shí)，做一個(gè)真正讓學(xué)生成才 ，讓家長放心，讓社會(huì)滿意的好老師、好干部。”

　　石馬中學(xué)校長龍毅：“每期開學(xué)的思想盛宴，每次都呈現(xiàn)新形式新內(nèi)容。大富樂領(lǐng)航人，廖書記從教育的行動(dòng)派到教育思想的集大成者，用身體力行引領(lǐng)我們逢山開路，遇水架橋……今天的培訓(xùn)，廖書記從國際國內(nèi)形勢(shì)、AI人工智能、教育強(qiáng)國綱要等方面著手，結(jié)合實(shí)際構(gòu)建大富樂宏偉教育藍(lán)圖，用“六個(gè)層次”“八大套路”引導(dǎo)干部做人做事。2025年，希望全體教育人有‘三個(gè)看見’：看見學(xué)生成長，看見教師成功，看見學(xué)校發(fā)展!2025年，勉勵(lì)全體教育人‘三個(gè)力行’：思想前行，行動(dòng)先行，結(jié)伴同行。

　　富樂中學(xué)教科室副主任安瓊：“感恩富樂教育平臺(tái)的培養(yǎng)，作為年輕干部，我將以‘歸零心態(tài)’再出發(fā)，在實(shí)干中錘煉本領(lǐng)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。”

　　富樂學(xué)校小學(xué)部副校長董爽：“我是管德育的，我經(jīng)常思考我們的品格教育，我認(rèn)為教育更多的是人與人之間的情感聯(lián)結(jié)和個(gè)人思考。廖書記從國際視野、從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、從國民需要、從富樂教育在區(qū)域內(nèi)所應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任高度來指導(dǎo)富樂干部該如何做，如何把思考轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。聽了講座，我一定要以智慧向?qū)В越逃跣膿P(yáng)帆，走好2025教育的每一步。”

　　據(jù)了解，會(huì)上，富樂共同體學(xué)?！短厣捕Y》專題視頻震撼呈現(xiàn)。鏡頭下，共同體各成員校的辦學(xué)成果與特色亮點(diǎn)交相輝映：從科技創(chuàng)新的智慧課堂，到浸潤傳統(tǒng)文化的校本課程;從活力四射的校園體育節(jié)，到深耕“五育融合”的實(shí)踐探索……每一幀畫面都彰顯著富樂教育人深耕教育的初心與擔(dān)當(dāng)。

　　風(fēng)起正是揚(yáng)帆時(shí)，奮楫逐浪向未來。該校負(fù)責(zé)人表示，此次干部培訓(xùn)大會(huì)既是一次思想的“充電”，更是一次行動(dòng)的“號(hào)角”。站在新的起點(diǎn)上，富樂教育人將以黨的二十大精神為指引，以“教育強(qiáng)國”目標(biāo)為航標(biāo)，以實(shí)干為筆、創(chuàng)新為墨，奮力譜寫富樂教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代答卷!　　(楊清明 何春燕 黃友勇)