習近平總書記強調，廣大教師和教育工作者要大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命。在第４０個教師節即將到來之際，我省表彰了一批優秀教師和集體，１０名教師被評為“最美教師”，３個團隊被評為“最美教師團隊”。今天，我們就走進其中幾位獲獎者，傾聽他們的故事，致敬榜樣的力量。
涼山州冕寧縣復興小學校教師 曾松：面對國旗，我莊嚴宣誓，我是一名光榮的人民教師，我是曾松，是一名鄉村教師，在孩子們的眼里是冕寧復小的孩子王 。
2008年，曾松通過“特崗教師計劃”來到了涼山州冕寧縣復興小學，開啟了自己的教師生涯。初上講臺，他緊張到手心直冒汗，但臺下一雙雙渴望知識的眼睛，讓他堅信自己一定會成為一名好老師。培養人才，立德為先，修身為本，曾松用快樂的教育理念，培育了一批又一批陽光自信、積極面對學習和生活的孩子。
涼山州冕寧縣復興小學校學生 王欣妍：曾老師很溫柔。
涼山州冕寧縣復興小學校學生 廖浩林：中秋節他會給我們買冰皮粉，讓我們做月餅，端午節會讓我們包粽子。
涼山州冕寧縣復興小學學生 盧鑫浩：這些年，您教給我的知識比任何書本都有用。
在１０多年的堅守中，曾松也成長為四川省特級教師，四川省最美教師，涼山州優秀教師。
涼山州冕寧縣復興小學校教師 曾松：我的教師生涯已經１６年了，我覺得我會繼續走下去，希望更多的人加入我們鄉村教育的行列，為鄉村的孩子點亮“心窗” ，“心窗”打開了，光就照進來了，光照進來了，人生也就敞亮了。
西南財經大學經濟學院教授 鄒紅：大家好，我叫鄒紅，經濟學是一門研究人類的經濟行為和資源的最優配置的一門學科，小到家庭的衣食住行，大到一個國家和政府的經濟行為。
在西南財經大學經濟學院教授鄒紅看來，經濟學這門常常被貼上“枯燥”“抽象”等標簽的學科，不僅僅是冰冷的數字和公式，更是與每個人的生活息息相關的學問。在課堂上，鄒紅總是能夠用生動的案例和貼近生活的例子，將復雜的經濟學理論講解得通俗易懂，讓學生快速掌握專業知識，也讓大家樹立了報國圖強的理想信念。
西南財經大學經濟學院教授 鄒紅：今年是我在教師崗位的第１５個教師節，我的愿望是希望能夠培養更多的經濟學拔尖創新人才，能為中國的經濟發展和民生改善貢獻學者的力量。
電子科技大學功率集成技術實驗室，被業界譽為“全球功率半導體領域最大、最系統的學術研究團隊”，今年，這個教師團隊被評為“最美教師團隊”，張波教授就是這個團隊的領頭人。
1999年底，原本以高級訪問學者身份在美國從事研究工作的張波教授毅然決然回到電子科技大學繼續從事教學科研工作，將功率集成技術實驗室做大做強。如今，功率集成技術實驗室自主研發的芯片已經運用到國內外多個領域。
電子科技大學功率集成技術實驗室主任 張波：（我們）做的就是功率半導體芯片，就對電能進行處理跟管理的這種芯片。
躬耕教壇，強國有我。３６年來，張波教授帶領團隊并培養授位功率半導體領域博士９０余名，碩士１１００余名，是至今為全球功率半導體領域培養人才最多的團隊。
電子科技大學功率集成技術實驗室主任 張波：我們團隊被行業譽為創新的高地或者創新的策源地，我們就覺得是我們的自豪，所以我們就是希望繼續把科研做好，把人才培養好，繼續為這個行業做貢獻，把中國整個這個行業帶動起來。
編輯：郭成
