綿陽新聞網訊 11月28日上午，游仙區芙蓉溪學區共同體領航學校綿陽市萬達學校根據學區成員學校新橋小學的教師需求，精心策劃組織，安排學校１１位教師到新橋小學，開展了以“凝心聚力促發展 共筑夢想‘新橋’梁”為主題的２０２４年秋送培送教活動。此次活動涵蓋了語文、數學、英語、體育及行政管理五大類學科，萬達學校與新橋小學攜手呈現了四堂同年級同學科的精彩課例，共計七堂課，并特別安排了一個數學講座和兩場行政管理經驗交流。來自學區內六所學校相關工作坊老師和新橋小學全體行政人員積極參與，共同見證了這一場知識的狂歡與智慧的盛宴。
課堂上，教師們各展所長，以別開生面的教學方式和生動活潑的課堂氛圍，激發孩子們的學習熱情。師生之間的互動，以及校際間老師們的技能交流與碰撞，不斷在新橋小學的校園里激發出璀璨的智慧火花。這不僅是一次教學技能的展示，更是一次心靈的啟迪與智慧的交融，為教師們提供了寶貴的學習與成長機會。
此次活動，萬達學校彭明慧老師執教了四年級語文《王戎不取道旁李》，她激情四射地帶領孩子們走進詩詞的殿堂，培養語文素養，為同學們帶來了生動的一課。彭老師緊扣教學目標，教學思路清晰，教學環節層層推進，教學過程中充分尊重學生的主體地位，讓學生在合作中學習，合作中交流，感悟出古文的學習方法；整堂課學生樂讀、樂思、樂學，樂在其中，取得了很好的教學效果。接著，新橋小學的曾麗萍老師接力上陣，精彩演繹了第１８課《牛和鵝》。隨后，在課例實踐中，語文組的老師們積極進入熱烈的評課議課交流環節，老師們紛紛發表見解，共同探討語文教學技藝。
萬達學校車勇剛老師為六年級的孩子們帶來《百分數的認識》一課，車老師以問題為主線進行組織教學，運用大量生活素材讓孩子們理解百分數的意義，引導孩子們用數學的眼光去發現生活中的百分數，體會百分數在生活中的應用。車老師的每個環節都有意識地體現學生是課堂學習的主人，真正實現學生從“實踐”中學數學。學區數學工作坊及新橋小學全體數學老師齊聚一樓階梯教室，進行了深入的交流，萬達學校副校長陳林蓉從課堂建構、問題引領、注重數感培養等方面對車老師的課給予高度評價；萬達學校教導處、教科室副主任劉麗娟娓娓道來，車老師在《百分數的認識》的課堂上如匠人般精準雕琢學情，讓教學每一擊皆有的放矢；同時以知識為筆，重構知識，化抽象為生動，繪就了一幅通俗易懂的知識畫卷，教學效果斐然。
萬達學校政教處副主任王香梅老師在一樓階梯教室為數學老師們帶來了《聚焦核心素養，打造生動課堂》的專題講座，她從一堂好課的標準，課堂實踐四步曲，課堂教學三注意三方面進行深入交流，用多個視頻案例形象解讀、與大家共同研究提升數學學科質量方法，深入淺出地探討了核心素養與課堂教學的關系。
與此同時，萬達學校周娟老師已經開啟了《Ｕｎｉｔ６ Ｗｉｎｔｅｒ Ｖａｃａｔｉｏｎ Ｆｕｎ Ｔｉｍｅ》的英語課堂。隨后，新橋小學的黃靜怡老師帶來了《Ｕｎｉｔ６ Ｊｏｂｓ Ｌｅｓｓｏｎ３》的歡樂旅程。兩堂英語課之后，英語學科的評課議課交流隨即展開，老師們熱烈討論。李麗君老師談到，周娟老師的課上用視頻引出課堂主題圣誕節在不同國家的慶祝方式，通過表格，讓孩子們提取文本信息，找出天氣，慶祝方式。周老師通過精美的板書讓孩子們能夠對整個語篇進行知識構建，最后通過中國的許多節日，了解中國文化。黃靜怡老師，通過視頻引出職業，緊接著用卡通字母復習之前的句型Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ……為課堂做鋪墊。然后讓孩子們觀察圖片中的賓賓想要做什么？讓孩子們進行猜想。通過閱讀文本提取賓賓周一到周末想要做什么以及原因。董艷老師談到，孩子們通過小組合作，最后制作成自己的職業書，小組一起展示自己的職業夢想。在課堂中孩子們表現積極，生成許多新句子，掌握了新技能。聽課的老師們認為這兩堂課都各有千秋，自己收貨滿滿，今后把所學也會用到自己的課堂上，讓自己的課堂更高效。
萬達學校石梅老師帶領同學們進入了組合游戲《小紅軍長征行》的
體育課堂。《體育與健康課程標準》（２０２２版）實行以來，堅持“健康第一”，落實“教會、勤練、常賽”，關注學生個體差異等課程理念，本堂課以紅軍長征為主題，發展學生耐久跑能力的練習與組合游戲，不僅能發展學生的耐久跑能力，還能培養其堅韌毅力、抗壓能力等意志品質，提升團隊協作中的合作意識與溝通能力，同時深化學生對紅軍長征歷史的認知，促進多方面能力發展。接著，新橋小學的侯建平老師緊跟著開始了《雙手墊排球》的教學。兩堂精彩的實操性很強的體育課后，體育老師們意猶未盡，進行了深入的交流與分享。
萬達學校副校長趙靜為全體行政人員帶來了《知書達理，快樂成長》的主題分享，趙老師具體介紹了萬達學校圍繞“知書達理 快樂成長”的德育工作理念，開展思想政治、道德品質教育，日常行為規范管理和法治教育等方面的經驗。
最后，陳林蓉老師作了《凝心聚力促發展，共筑夢想“新橋”梁》的專題講座。陳老師首先提出學校中層干部是學校的中流砥柱、中堅力量，中層干部領導力和執行力的強弱，直接決定著學校的管理和決策以及可持續發展，不僅是學校發展的堅韌“底盤”，還是強勁的“發動機”，他們對部門進行規范化、具體化管理壓力很大。接著從引領方向、追尋價值、管理溫度三個方面交流中層干部怎樣提升凝聚力、規劃共同愿景、加強團隊建設。陳老師祝愿所有中層干部在校長的帶領下，與所有老師同聲相應、同氣相求，能量滿格、行穩致遠，攜手并進，以開放的心態迎接挑戰，創新的精神引領發展，共同開創學校更加美好的未來。
送培送教專業引領，且學且思砥礪前行，學無止境、學思并肩，每一次學習交流，都是積跬步至千里的過程，為期半天的活動帶給老師們的不僅是一堂堂精彩的課例和一條條經驗分享，更多的是一份份深深的觸動，參加活動的老師們紛紛表示，一定要以此次活動為契機，深研教育教學，努力提升課堂教學效果，優化管理模式。相信通過同研共思的共同攜手，定能切實提高綜合辦學質量，有力推進共同體建設的持續發展與深化。 （陳林蓉 周昌榮 黃友勇）
編輯：郭成
