綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 近日，在涪城區(qū)教發(fā)中心的引領(lǐng)下，綿陽(yáng)市第十五中學(xué)開展了“教－學(xué)－評(píng)”為一體的２０２４年秋校本研修活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、請(qǐng)專家教師深入課堂的聽－評(píng)活動(dòng)、與實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)行大學(xué)區(qū)合作教研活動(dòng)、走出去參加省、市、區(qū)的新教材、新教法培訓(xùn)等一系列教學(xué)教研活動(dòng)，在落實(shí)教研工作的過(guò)程中，力促教師專業(yè)成長(zhǎng)，開啟了馨香的教研之路。
為了確實(shí)提高初三教學(xué)質(zhì)量，迎接初三 “一診”考試，該校特別邀請(qǐng)涪城區(qū)銀齡計(jì)劃專家組成員，對(duì)該校初三課堂進(jìn)行診斷。課后專家教師與青年教師舉行了座談會(huì)。
通過(guò)深入課堂，專家教師們不但肯定了青年教師的優(yōu)點(diǎn)，在問(wèn)題的設(shè)置和課堂的銜接很自然，對(duì)學(xué)生的聽課習(xí)慣培養(yǎng)較好；板書規(guī)范、工整等。同時(shí)專家組建議：學(xué)生是課堂的主體，應(yīng)更多挖出學(xué)生的精彩，教師成就學(xué)生的精彩才是真正的精彩！專家們的一席話讓青年教師醍醐灌頂，信心倍增，收獲良多。
為深入推進(jìn)課程改革，踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升城南學(xué)區(qū)教師的教育教學(xué)水平，均衡教育資源，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。根據(jù)學(xué)區(qū)工作安排，十月份，該校開展了一系列的城南學(xué)區(qū)教研工作。
城南學(xué)區(qū)大教研組活動(dòng)，不僅彌補(bǔ)了該校教研組的薄弱力量，為青年教師的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，同時(shí)也能增加所有教師對(duì)教學(xué)的反思。
教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩(shī)意的修行。在教研中，老師們不斷探索教育的本質(zhì)和真諦，感受教育的魅力和價(jià)值。在交流中，老師們迸發(fā)出更多思維的碰撞，激起更多智慧的火花，真正讓校本教研服務(wù)于老師們的教學(xué)，更受益于老師們的學(xué)生。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。愿每一位老師能以自己的微弱之光為十五中的莘莘學(xué)子點(diǎn)亮智慧的夜空。（宋曉燕 黃友勇）
編輯：郭成
