
綿陽新聞網訊 為了進一步提升學校教育教學質量,推動學校課堂教學與管理改革,10月23日中午,綿陽市萬達學校在學術廳召開了以“思行并進明目標 聚勢賦能促發展”為主題的2024年秋區級統考學科教學質量分析會。該校黨支部書記、校長任明琨、分管教學副校長陳林蓉、教導主任陳霞、教科室副主任劉麗娟及區級統考學科全體教師與會參與交流。
會議伊始,陳霞和老師們一起學習了綿游教體發【2024】號5號文件相關內容,通過學習明確了評價年級各項考核指標及權重,為老師們下階段的教學明確目標,有的放矢地制定了質量提升的方案舉措。
緊接著,陳霞對2024春的各年級期末成績從平均分、優秀率、及格率等各個維度進行了全面分析,總結了學校在教學方面取得的成績和不足,并對本學期年級教學目標、后期教學建議與老師們展開交流。
陳林蓉則結合學校實際,從學校總體目標的達成上,提質增效的措施上作了具體要求。她帶老師們縱觀A1組學校綜合評價,從中找到差距,清楚進步空間;她讓老師們要高度重視,明確目標。并從嚴格常規管理、深入教學研究、狠抓思想工作、整體協作推進等方面對作了重點安排。
最后,任明琨作總結講話。他鼓勵全體教師要堅定信心,勇于擔當,為學校的發展和學生的成長做出更大貢獻;任明琨強調,老師們要根據上學期的成績進行反思與比較,找到差距與原因,并提出了幾點建議:1。重習慣: 要抓成績,首先要重視學生的習慣培養—先談習慣,再談成績,課堂上應多關注學生的聽課、做筆記等習慣;2。重細節:關注優、良、中、差不同層次學生的學情,進行個性化、分層次教學,語文學科重視書寫和閱讀,數學學科加強計算能力培養,英語學科多關注弱差生,讓學生多讀多背;3。重方法:“授人以魚,不如授人以漁”,交給學生學習方法才能有效提高學生的學習能力。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”此次質量分析會在熱烈而務實的氛圍中圓滿結束。該校相關負責人表示,此次分析會,既是反思與梳理,更是遠眺與規劃。我們堅信,全校師生必會在推進教育事業高質量發展的新征途上,精誠團結,不斷進取,再創萬達學校教育教學質量佳績! (嚴玉 黃友勇)
編輯:郭成