
為了加強學區成員學校之間教學經驗的交流,進一步提升學區內道德與法治課程的教學實踐能力,準確把握教學方向,推動一線教師將道德與法治知識更好地融入日常教學,著力落實課程育人價值,10月15日,安州區“七一”學區開展了以“交流·分享·共進”為主題的2024年秋小學道德與法治聯合教研活動,特邀安州區道法教研員楊小安老師參加。
首先,由該校的廖川凌老師獻課《拉拉手,交朋友》。她用“找朋友”的破冰游戲拉近了師生間的距離, 再用“交友游戲”“友情故事分享”“角色扮演”等課堂活動讓學生主動參與,在實操中習得交朋友的方法,進一步學會表達、傾聽和共情。學生在課堂上結交朋友,感受快樂,還學著珍惜和維護與朋友的關系。
觀摩教師進行評課后,參加活動的“七一”學區45位老師按照低、中、高學段分組進行研討。根據2022版《道德與法治新課標》要求,結合自己的教學實際,從教學經驗、教學困惑、解決途徑、面臨挑戰四個方面進行交流,并繪制了思維導圖。小組匯報時,更是精彩紛呈,老師們毫無保留地分享自己的教學策略。
楊小安強調:“小學道德與法治課程是小學階段的思政課,是落實立德樹人的關鍵課程。作為道法老師應心中有核心素養,結合生活,用好資源,多維對話。在教育教學中依據新課程標準,讓教學環節貼近學情,讓真實問題融入課堂,讓教學評價全面實效,讓價值觀引領成為課程教學的落腳點。”
此次學區教研,為老師們搭建了相互交流的平臺,大家暢所欲言,交流、分享、共同探討,共同進步。“七一”學區的老師們會繼續攜手共進,精進于行,提升自我,行穩致遠!(趙敏 黃友勇)
編輯:譚鵬