吳萍芳(中)與學生在操場合影(圖片由受訪者提供)

　　人物簡介：

　　吳萍芳，現年49歲，先后在平武縣響巖初級中學、平武縣古城初級中學任教。2002年7月至今在平武中學擔任語文老師，2022年被評為“綿陽市師德標兵”。從教32年中，她一直工作在教育第一線并擔任班主任工作多年。

　　清晨，吳萍芳迎著第一縷陽光走進教室，與同學們一同翻開書本齊聲早讀，伴隨著教室里的墨香四溢和一陣陣書聲瑯瑯，她開始了一天的教學時光。

　　“鄉村教師的工作有苦有樂，對教育的熱愛是我一直堅持的動力，我希望每一名學生都能考上自己滿意的大學，學以致用，走出大山。”不知不覺間，吳萍芳已扎根鄉村教育30余年，在三尺講臺上，她用一根粉筆，帶給許多鄉村孩子、鄉村家庭改變命運的希望。

　　“吳老師，我愛你!”高考結束后，學生小雯(化名)在車上喊出了這句話，突如其來的“表白”讓吳萍芳措手不及，她笑著和小雯打趣，思緒也隨著這聲“表白”回到了高考前。邁入高三，學生的學業進入到關鍵時期,小雯的家庭卻在這時遭遇了一場重大變故，從此她一蹶不振，無心學習。對于學生的變化，吳萍芳看在眼里急在心上，她一有空便耐心開導小雯，告訴她高考的重要性，鼓勵小雯重拾生活信心。“在生活上，我給予了小雯更多的關注和關心，讓她知道即使生活遇上了坎坷和挫折，還有老師給她關愛，看到她能順利完成高考，我也放心了。”吳萍芳說。

　　除了關心愛護每一位學生，在日常工作中，吳萍芳也積極與學生家長溝通，助力家校共育，幫助孩子成長進步。“許多孩子來自鄉村，家長的文化水平較低，所以我作為老師在與家長交流的時候要更加耐心。”吳萍芳回憶，曾經有一次高考結束后，一位家長焦急地打來“求助熱線”，由于他自身文化水平有限，對孩子的志愿填報完全摸不著頭腦，只得請吳萍芳幫忙。得知情況后，吳萍芳從學校選擇到分數分析，力所能及地給出意見，最終幫助學生選報了心儀院校。

　　如果說學校是一所“夢工廠”，那么鄉村老師則是不折不扣的“筑夢師”。一路走來，32年的從教歷程中，吳萍芳一直堅守在教學一線，她也從一位青澀的鄉村教師成長為了“綿陽市師德標兵”。當被問到教學生涯中是否想過“另謀高就”，去更發達的地方從教時?吳萍芳回答，之前有過這樣的機會，但最終還是選擇了堅守在自己的崗位上。“引導這些來自鄉村的孩子們走出大山，成長成才，這很有意義也有成就感，所以我選擇一直留在鄉村，這一干就是30多年。”

　　今年8月28日，吳萍芳又迎來了一批高一新生，她動情地對學生說：“看到你們我就像照鏡子，朝氣蓬勃，讓我也年輕了起來，接下來學習中，讓我們一起成長。”上課鈴響，吳萍芳繼續用手中的粉筆，幫助每一位鄉里娃書寫出他們的理想與希望……

　　（綿報融媒實習記者 曾晨）

　　編輯：譚鵬　校對：郭成　審核：劉益