綿陽新聞網(wǎng)訊 “孩子學(xué)習(xí)之外的業(yè)余生活越來越豐富，越來越精彩，真正實(shí)現(xiàn)了閑有所去、空有所學(xué)。”作為2021年市級民生實(shí)事之一，全力打造特色(示范)少年宮讓綿陽家長吃了一顆“定心丸”。

　　其實(shí)，早在2011年，我市726所城鄉(xiāng)中小學(xué)校就率先在全國實(shí)現(xiàn)學(xué)校少年宮全覆蓋，為我市校外教育樹立了一個新的里程碑。在長達(dá)十年的發(fā)展過程中，少年宮建設(shè)持續(xù)發(fā)展，不斷有新的理念、新的機(jī)制、新的師資注入，推動其向“深水區(qū)”挺進(jìn)，綿陽校外教育與校內(nèi)教育實(shí)現(xiàn)“無縫銜接”。截至目前，我市成功創(chuàng)建特色宮140所、示范宮58所。

三臺縣蘆溪二小少年宮匯報表演

　　觀太小學(xué)是游仙區(qū)的一所邊遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，2017年，川劇被引入學(xué)校少年宮，點(diǎn)燃了鄉(xiāng)村孩子的“藝術(shù)夢”。學(xué)校從機(jī)制、經(jīng)費(fèi)、場地、師資等方面厚植川劇“沃土”，將川劇傳承工作融入學(xué)校教育的全過程，組建了川劇形體訓(xùn)練、川劇繪畫、川劇演唱、川劇表演等子活動項目，開啟了學(xué)、唱、畫、演、寫、創(chuàng)“六字經(jīng)”川劇活動模式，堅持每周三下午活動和寒暑假指定時間對學(xué)生開放，為每個孩子提供展示的舞臺。通過畫臉譜、川劇圖片展、川劇演唱等精彩活動，激起一批又一批學(xué)生對川劇的興趣，掀起一波又一波學(xué)習(xí)川劇的熱潮，越來越多的學(xué)生逐漸感知了川劇的藝術(shù)之美，基本做到了100%的學(xué)生了解了川劇，80%的學(xué)生喜歡上了川劇，60%的學(xué)生主動傳承著川劇。

　　不僅僅是觀太小學(xué)，越來越多的學(xué)校少年宮彰顯個性，創(chuàng)造出屬于自己的“品牌”。三臺菊河小學(xué)將本地民間傳統(tǒng)藝術(shù)項目——高蹺獅舞引進(jìn)少年宮，在詼諧的舞獅表演中增加了踩蹺技巧，全面展示了傳承省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的風(fēng)采;潼川四小利用師生深厚的國學(xué)積淀和經(jīng)典積累，把國學(xué)經(jīng)典的名段名句與川劇藝術(shù)巧妙融合，表現(xiàn)振興川劇正當(dāng)時的責(zé)任擔(dān)當(dāng);綿陽二中籃球普及全面開花，班隊、級隊、校隊梯隊遞進(jìn);鹽亭云溪小學(xué)手工制作內(nèi)容豐富，變廢為寶、創(chuàng)意繪畫、手工DIY、科技小發(fā)明包羅萬象……一宮一特，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校少年宮在公益活動中由公平教育向優(yōu)質(zhì)教育的跨越大轉(zhuǎn)變。

　　學(xué)校少年宮建設(shè)是接地氣的民生實(shí)事，不僅僅要建好，還要管好，發(fā)展好。為此，各縣市區(qū)都將其納入目標(biāo)績效考核并作為文明單位評選和學(xué)校年度考核的重要依據(jù)，建立起內(nèi)部管理“五項制度”和評價激勵機(jī)制。同時，我市還建立起三支隊伍：教師輔導(dǎo)員隊伍1.5萬人、民間輔導(dǎo)員隊伍2314人、志愿者輔導(dǎo)員隊伍3695人，有效緩解了師資力量的不足。在資金方面，通過彩票公益金支持、財政補(bǔ)貼、文明單位幫扶、社會捐助和自籌等渠道保障少年宮建設(shè)和正常運(yùn)行。

　　市教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校少年宮的建設(shè)和發(fā)展，已經(jīng)打破了學(xué)生放學(xué)及節(jié)假日的失學(xué)、失助、失管、失教這塊“堅冰”，積極回應(yīng)了群眾關(guān)切的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。下一步，教體系統(tǒng)還將與其他相關(guān)部門一道，繼續(xù)加強(qiáng)管理，優(yōu)化師資隊伍，完善激勵機(jī)制，擴(kuò)大開放力度，研發(fā)更多學(xué)生喜歡的活動項目，為未成年人打造全新的課外活動平臺，讓學(xué)校少年宮成為學(xué)生健康成長的樂園。(綿陽日報社融媒體記者 文宇 圖片由市教體局提供)

　　編輯：譚鵬