□馮莎
中共黨史是一部生動的教科書，蘊含著豐富的、取之不盡、用之不竭的寶貴教學資源。在當前的思政教育中要始終做到“兩個牢記”“四個堅持”，將黨史教育與思政教育緊密融合，把思政課辦得更好、講得更活，全力培養堪當民族復興大任的時代新人。
要牢記黨的理想信念。理想信念是人們對未來的向往和追求。對于共產黨人，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為最終實現共產主義而奮斗，這是我們的理想信念。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移地走下去。大學思想政治課理論課要加強黨的理想信念教育的內容，讓大學生通過對黨史的學習，明確中國社會主義的來之不易，更加深刻地認識到我國現階段發展的必然性、規律性，堅定地擔負起建設社會主義的重大責任。
要牢記黨的歷史經驗。黨史是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。隨著改革開放的深入推進，在全球化文化影響下，大學生的價值觀念也受到西方文化思潮和價值觀念的沖擊。在思想政治理論課上融入中共黨史教育，用黨的奮斗歷史和經驗啟示對大學生進行教育，不僅能提高大學生對黨史的了解程度，更有助于大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而不斷提升學生熱愛黨、熱愛社會主義的思想情感，使其在以后的奮斗道路中，堅定自己的政治立場。
要堅持思想政治教育的正確方向。現階段的大學生基本都是“95后”“00后”，獨生子女居多。受家庭環境、社會環境的影響，一些學生受到的磨練少，抗挫折能力較薄弱。將黨史融入高校思想政治理論課，讓學生了解我黨的波瀾壯闊的奮斗史，將代代傳承的紅色精神傳遞給大學生，幫助學生在了解黨史的基礎上，幫助大學生樹立崇高理想，堅定社會主義、共產主義的信念，培養愛國主義情感和集體主義精神，培養艱苦奮斗和勇于承擔歷史使命的高尚品質，有力保證高校立德樹人的育人方向。
要堅持拓展和豐富高校思政課內容。悟透黨史要求思政課改革創新，實現教學內容的不斷豐富、推陳出新、與時俱進。要切實將黨史教育融入思想政治理論課，充分利用黨史對大學生進行思想政治教育，使大學生知曉黨的歷史，培育艱苦奮斗、無私奉獻、愛國主義、集體主義的精神，體會當今幸福生活的難能可貴，樹立強烈的民族自豪感、自尊心和自信心，繼而將這些精神進行演化并賦予新的時代精神，應用到建設中國特色社會主義事業的偉大實踐中。
要堅持創新高校思政課教學方式。黨史教育是加強大學生思想教育的鮮活素材，是新時期進行愛國主義教育的獨特載體，將其運用到大學生思想政治教育中，改變以課堂灌輸、說教為主的傳統思想政治教育方式。利用黨史案例資源，組織展開系列內容豐盛、形式新奇、靈動有趣的實踐活動，將思想政治教育融入黨史的體味中，讓受教育者身入其境地獲得切身感受，使思想政治理論課更加生動、更富有感染力。
要堅持增強思想政治教育的效果。思想政治教育的理想途徑不是純粹的知識性灌輸，而應當讓受教育者經過主動學習，在實踐體驗中感同身受，進而接受心靈洗禮和思想凈化的過程。把黨史教育融入思政課，通過理論教學和實踐教學相結合的形式，以現場參觀、老兵訪談、實地調查等實踐體驗為基本途徑，使大學生知曉黨的事業的艱辛與宏偉，感受中國共產黨人的動人事跡與英勇形象，通過直觀的方式讓大學生在耳濡目染的過程中受到教育，從而在心靈上受到震撼，思想上得以升華。（作者為綿陽師范學院馬克思主義學院院長）
編輯：李志
